授课老师: 苑振翊
常驻地: 北京

企业从创立开始,业务战略动态发展以及核心团队持续成长,始终是企业最高管理者放在心头的两个最核心问题。真正在核心团队层面达成战略共识并依托核心团队确保落地执行,是企业组织能力建设最具挑战性的一项核心使命。

本课程面向企业高中层核心团队,以实际业务为基线,应用业界经典方法论业务领先模型BLM和企业周期理论模型,采用共创式工作坊教练顾问形式展开战略研讨,不仅支持到核心团队激发业务新认知,创新战略共识,更是激发价值观共振深化组织协同,对企业核心团队领导力和凝聚力进行有效提升。

【培训对象】企业高中层核心团队

【课程时间】2天+1晚课程(15课时)

【课程目的】

1、基于运用经典工具方法论激发业务新认知,达成创新战略共识

2、基于战略共识和价值观共振提升核心团队领导力和凝聚力

【课程产出】

1、导入一套真正落地的战略管理经典工具,包括一系列分析模板,支持企业形成一致的基础管理语言。

2、输出战略共识具体项和一系列关键任务清单,支持后续进一步落地执行

3、激发核心团队领导力和凝聚力,通过战略思辨、实际问题解析、实际利益冲突、最终达成共识的过程,激发团队成员基于企业整体战略和整体利益优先角度,达成思想共识、组织协同和价值观共振,是打造核心团队的利器。

【课程大纲】

Step1调同频——课程导入(1.5h,第1天上午)

1.1共创工作坊总体介绍(0.5h)

1.1.1关于共创工作坊应用方法论

1.1.2关于战略规划BLM模型应用方法论

1.1.2.1 战略规划研讨的实战过程及底层逻辑

1.1.2.2 战略规划模型实战应用关键点

1.2“我们”之路(1h)

1.2.1 “企业”发展之路 (0.5h)

1.2.1.1 企业发展周期模型

1.2.1.2研讨:“我们”在哪里?

1.2.2“业务”发展之路(0.5h)

1.2.2.1 核心业务的发展演变及底层逻辑

1.2.2.2 组织能力的发展演变及底层逻辑

1.2.3 研讨:本次实战战略业务单元及其发展之路

Step2瞰市场(3h,第1天上/下午)

2.1. 战略意图与双差分析(0.5h)

2.1.1双差分析过程与方法

2.1.2战略意图及战略总体目标

2.1.2.1 什么是战略意图?

2.1.2.2 战略意图的视角?

2.1.2.3 战略总体目标设计

2.1.3 研讨:双差分析与战略意图设计初步研讨

2.2.市场洞察(2.5h)

2.2.1场洞察核心四要素分析工具及方法

2.2.1.1全价值链分析法及工具

2.2.1.2行业外力动因分析法及工具

2.2.1.3 客户分析及工具

2.2.1.4 竞合分析及工具

2.2.2极易忽略的三个动态性要素

2.2.3市场洞察实战研讨及输出(2h)

Step3谋利基(3.5h,第1天下午/第2天上午)

3.1.业务单元战略市场定位

3.1.1业务战略组合策略

3.1.2业务创新三大模式

3.1.3目标细分市场选择

3.2.业务创新设计

3.2.1客户选择及价值主张

3.2.2盈利模式及战略控制

3.2.3可持续性资源构建及风险管控

3.3.业务设计实战研讨及输出初步(3h)

*中期输出纠偏辅导:战略设计中期输出质询会 (3h,第1天晚上)

Step4定执行(1.5h,第2天上午/下午)

4.1.关键任务设计

4.1.1关键任务路径澄清与纵深选择

4.1.2关键任务依赖关系澄清

4.1.3关键任务资源效率基线

4.2.组织、文化与人才

4.2.1关键任务与战略分组及资源配置

4.2.2关键任务与组织文化基线

4.2.3关键任务、组织文化与关键人才一致性配置

4.3. 年度关键任务及行动OKR

4.4.战略执行实战研讨及输出(1h)

5.战略共创输出终审会(2.5h,第2天下午)

5.1.战略共创输出汇报评审会

5.2.课程总结

授课老师

苑振翊 《双飞轮增长模型》和《整合领导力》创立者

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《持续增长与战略创新》《人才盘点与干部梯度建设》《钻石领导力》

苑振翊老师的课程大纲

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