授课老师: 王延臣
常驻地: 郑州
擅长领域: 生产管理

众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训,但大多没有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”,未从组织层面形成制度化的班组管理体系,结果导致企业基础管理水平薄弱,班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中,将班组建设做成了“形象工程”——做几张班组园地看板、编几本班组管理手册、搞几次班组长培训和优秀班组评比就认为是班组建设,结果导致“讲在会上、写在纸上,挂在墙上,就是落实不到行动上”的尴尬局面。

班组是企业最基本的作业单元,只有班组这个“细胞”充满活力,健康生长,才会使组织生命力旺盛!

[培训目标]:

   1.掌握最新的“五型”班组模式建设方法,分享最佳新型班组建设案例成果;   

   2.掌握卓越班组长必备的管理技能,帮助一线生产主管提升胜任力;

   3.有效地提高产品品质,降低生产成本,杜绝安全事故,创建优美、和谐的环境。

[适用对象]  车间主任、班组长、生产系统骨干员工

[授课时间]  2天

[课程大纲]Course Outline

 第一部分:从优秀走向卓越——认识“五型”班组

   1、当前班组管理面临的挑战和机遇

   2、创建“五型”班组的基本内容及指导思想

   3、现代企业对班组长的素质要求

第二部分:学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建

一、学习型班组学什么,怎么学

1、拜实践为师,向实践学习

2、最有效的学习方式有哪些

二、学习型班组运作实例

1、每日一案例——事事是案例

   2、每日一课题——学习生活化

3、每日一提问——以问题为师

4、每日一反思——思维训练化

5、每日一标杆——向新高学习

6、每日一创新——超越型学习

7、人人有特长——塑造技能型员工

8、人人有绝活——塑造金牌型员工

9、人人都比试——打造员工竞争力

10、人人是教练——以同事为师

第三部分:同心同德,协作奋进——“和谐型”班组创建

1、和谐班组的定义与和谐文化的特征

2、和谐班组对班组长的胜任力要求

3、和谐班组的文化与价值观塑造

4、班组成员的自我和谐——自我心态调整

5、和谐班组与问题冲突管理

第四部分:人造环境,环境育人——“清洁型”班组创建

1、 作业现场“5S” 活动

2、 整理推进的重点、方法及案例

3、 整顿推进的重点、方法及案例

4、 清扫推进的重点、方法及案例

5、 清洁推进的重点、方法及案例

第五部分:杜绝一切浪费——“节约型”班组创建

1、班组的浪费现象分析

2、班组成本管理与控制的关键点;

3、创建节约型班组的考核步骤

第六部分:安全生产重于泰山——“安全型”班组创建

1、现场整理、整顿、清扫(点检)与安全;

2、安全目视化标示

3、隐患排查治理活动-工作安全分析

4、推广标准化作业

5、危险预知训练(KYT)

 6、安全教育与训练

第七部分:班组建设的推行步骤

    1、班组建设四阶段法:阶段性推进实施内容

    2、班组建设的推动力如何运作?

      两大基本策略

      四大基本原则

      五大推进要点

    3、“五型班组”创建活动考核细则表

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注:咨询式内训合作流程

  客户提交培训需求----- 讲师重新设计课件 ------ 客户认可确定培训日期---- 培训实施-----后续跟进效果

授课老师

王延臣 安全生产管理讲师、咨询师

常驻地:郑州
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:1、 《工业安全事故的预防与应对》 2、 《安全生产标准化管理》 3、 《双体系预防体系建设》 4、 《杜邦HSE精益安全生产》 5、 《HSE-精益安全生产管理》 6、 《班组安全生产管理》 7、 《杜邦HSE安全管理体系》 8、 《壳牌HSE管理体系》 9、《安全领导力》 10、《本质安全管理体系》 11、《职业卫生健康管理》 12、《应急预案的编写与应急演练》 13、 《安全法律、法规》 14、 《安全生产标准化》 15、 《安全主体责任》

王延臣老师的课程大纲

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