【课程背景】
美国哈佛大学的约翰·科特教授和詹姆斯·赫斯克特教授11年的考察研究认为：重视企业文化的公司总收入平均增长68.2%，不重视企业文化的公司则仅达16.6%；重视企业文化的公司股票价格增长为90.1%，不重视企业文化的公司为74%；重视企业文化的公司净收入增长为75.6%，不重视企业文化的公司仅为1%。
大企业需要自己的企业文化，中小型企业其实更需要重视自己的企业文化建设。中小型企业由于规模小、发展时间短，企业管理水平普遍较低，相当一部分甚至是不规范经营。中小企业的文化建设可以科学管理体系建立不足的问题。
同时，企业文化建设的越早，就越容易在企业成长中就树立正确健康的企业风气。
本课程通过对领先企业文化的体验与研究，以及在国内诸多大中企业的文化建设辅导与实践中，掌握了一套企业文化建设的方法论、技术与工具。以定制化的形式，遵循组织发展的客观规律，重新塑造企业战略与核心价值，帮助企业建立分层分级的企业文化建设体系，实现企业的“统一意志、集体作战”。
【培训课时】3天，18小时
【课程对象】
企业董事长、总裁、副总、总监、各业务部门一二把手（销售、研发、生产、人力资源、财经等核心经营班子成员）、公司各层级管理者、人力资源工作者、行政工作者、关键岗位的“优秀二等兵”。
【课程收益】
1、改变企业文化建设滞后的问题
2、改变企业文化建设雷同的问题
3、加强对企业文化建设的正确理解和认识
4、重视企业文化的创新，推动企业文化的个性化发展
5、加强企业文化建设与经营活动的联系，用文化提高企业效益
6、着眼企业文化发展战略，注重培育企业精神
7、提高员工对企业文化建设的参与性
8、注重企业文化传播工作，扩大企业文化的影响力
9、通过训战形式，落地企业文化建设
【课程产出】
《企业文化大讨论》、《编写企业文化手册》、《企业文化传播设计》、《企业文化案例集编制》、《核心价值观主题建设》
【课程纲要】
第一章、 企业文化的定义
1. 企业文化认识误区
2. 文化与企业文化的定义
3. 企业文化的结构分析
4. 日本经济成功的启示
5. 企业文化的重要意义
第二章、“以奋斗者为本”—华为的企业文化体系及实践
1. 华为的价值观与动力驱动引擎
2. 复盘—重大变革期华为的企业文化转型
3. 分层的企业文化建设
案例分析：华为“大讨论”文化—基础到EMT团队
案例分析：“力出一孔”与“利出一孔”
案例分析：文化如何让“一般”到“卓越”
第三章、企业文虎建设实操 模块一、认知工程
1. 企业文化建设七大工程介绍
2. 企业文化是什么不是什么
3. 企业文化与公司战略的关系
4. 企业文化是的形成与体系
5. 公司领导人和应该做什么
6. 各级管理者应该做什么
工具应用：企业文化大讨论的组织形式
第四章、企业文虎建设实操 模块二、萃取工程
1. 提炼企业文化的方法
2. 提炼公司愿景
3. 提炼公司使命
4. 提炼公司价值观(全面)
5. 提炼公司核心价值观 (核心)
6. 如何对核心价值观进行解释
7. 如何提炼倡导行为和反对行为
8. 什么是领导干部行为准则
9. 如何提炼领导千部行为准则
10. 什么是员工行为规范
11. 如何提炼员工行为规范
12. 如何提炼行为戒律
演练：编制企业文化手册
第五章、企业文虎建设实操 模块三、传播工程
1. 文化传播工程介绍
2. 企业文化建设启动会设计
3. 一把手讲文化活动设计
4. 企业文化征稿活动设计
5. 企业文化知识竞赛活动设计
6. 企业文化公众号运营方法设计
演练：企业文化传播设计
第六章、企业文虎建设实操 模块四、榜样工程
1. 文化榜样工程介绍
2. 文化引导师活动设计
3. 文化大使活动设计
4. 文化新锐事迹活动设计
5. 文化达人事迹活动设计
6. 业绩达人表彰活动设计第
演练：企业文化案例集编制方法
第七章、企业文虎建设实操 模块五、赋能工程
1. 赋能工程介绍
2. 管理提案活动设计与实施
3. 创新大赛活动设计与实施
4. 岗位技能符合(专业能力)活动设计
5. 岗位技能符合(领导能力)活动设计
6. 培训与职业发展体系体系设计
7. 敬业度评估与改进活动设计
第八章、企业文虎建设实操 模块六、流程优化工程
1. 流程优化工程介绍
2. 流程大赛活动设计与实施
3. 新员工价值观行为面试评估
4. 员工价值观考核评估
5. 职位晋升价值观考核评估
6. 领导干部价值观民主评议
第九章、企业文虎建设实操 模块七、核心价值观主题建设工程
1. 核心价值观主题建设工程介绍
演练：客户相关价值观-主题建设设计
演练：创新相关价值观-主题建设设计
演练：品质相关价值观-主题建设设计
演练：客户相关价值观-主题建设设计
演练：团队相关价值观-主题建设设计
演练：群策群力活动设计
授课老师
刘善武 山东大学管理学院 研究生导师
常驻地：深圳
邀请老师授课：13439064501 陈助理
