课程时间：2天共12小时
课程对象:企业总经理、人力资源主管、经理、总监/高层主管
课程描述:帮助学员了解什么是激励与授权，它们之间的联系以及在实际工作中运用的艺术和技巧。
课程收益
1、让学员学习并且在实际工作中运用激励与授权的艺术和技巧；
2、使学员了解员工工作动力的关注点以及激励的重要因素；
3、使学员学会把时间用于更有价值的管理工作；
4、让学员了解组织（企业）激励与授权提升系统方案。
课程大纲
【开篇】管理者“激励与授权能力”测试
第一部分：激励的艺术与技巧
一、管理的本质是激励
1、为什么要激励？
2、激励的误区
▪不讲原则的盲目激励
▪激励时缺乏内心欣赏
▪把激励与惩罚对立起来
3、三层次激励
▪单一激励
▪全面激励
▪文化激励
二、激励的重点是心态
1、态度决定一切
▪扇形图
▪各方都要好心态
2、企业员工的正确心态
▪做企业的主人
▪对事业的热忱
▪对待事情的意愿和决心
▪要有自我负责的精神
三、激励员工发挥潜能
1、人的两大潜能
▪生理潜能——遵循胡克定律
▪心理潜能——潜能巨大
2、如何挖掘潜能
▪表现＝潜能－干扰
▪没有不可能
▪归因理论
四、激励员工改变
1、约哈利窗
2、如何促进改变
▪通过学习让对方发现自己的盲点而改变；
▪通过学习让对方减少自己的盲点而改变；
▪通过运用教练方法让对方发现盲点而改变；
▪通过自己的改变而令对方自觉改变。
五、沟通与激励
1、沟通是什么？
2、注意对方的感受
▪让对方受用 ＝ 注意对方感受 ≠ 让对方好受
▪双方接受 ＝ 注意对方感受 ≠ 自己忍受
▪注意对方的感受三项修练
3、表扬与批评
▪如何表扬员工
▪如何批评员工
六、全员激励与组织领导力
▪上下同欲者胜
▪植根基层，决胜未来！
▪组织领导力
第二部分：授权的艺术与技巧
一、授权的得与失
1、授权还是不授权？
2、授权有什么益处？
3、授权有风险吗？
4、授权是机会的转移。
二、授权的原则
三、授权的尺度
1、完全授权
2、不完全授权
3、不授权
四、影响授权的权变因素
五、有效授权的关键
1、目标
2、重要
3、理解
4、评估
5、承诺
六、有效授权的步骤
1、确定任务
2、选择人员
3、权责转移
4、追踪教练
▪授权不是一锤子买卖
▪授权而不卸责。
七、授权的控制
1、命令追踪
2、有效反馈
3、控制全局
4、授权撤回
八、将授权进行到底
▪该放手时就放手
▪教练不是运动员
授课老师
唐渊 组织领导力训练专家
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
