授课老师: 尤志欣
常驻地: 上海
擅长领域: 教练技术 TTT

对象:企业管理层 课程时间:2天

盖洛普研究表明:组织中超过50%的员工不是敬业员工,20%的员工完全不敬业!

仅在美国,每年因为员工不敬业而造成的损失高达5000亿美元!

2012年盖洛普员工敬业度调查表明,中国敬业的员工仅占6%,排名全球靠后!

那如何才能有效激励员工,让其自动自发创造更好的业绩?

在过去,绝大多数人认为激励员工的最佳方式是外在的奖励或是惩罚(如金钱),即“胡萝卜+大棒”政策,但事实证明,胡萝卜加大棒已并不一定奏效,因为它们会:

▪ 令内在的动机消失

▪ 让业绩下降

▪ 扼杀创造力

▪ 抑制善行

▪ 鼓励不道德行为,欺诈和走捷径

▪ 让人上瘾

▪ 滋生短期思维

 在互联网+的时代,我们需要全面升级管理系统,

从外在奖励与惩罚的“外驱力”升级为内在激励的“内驱力”!

 本工作坊将给我们带来颠覆式看法,向我们揭示激励我们的真正原因是什么,

以及我们将如何运用这些知识,让我们更有智慧地工作,

创造更好的业绩,生活起来更加愉快!

课程大纲

第一部分:管理体统升级

1、介绍与欢迎

2、发现那些激励员工的真正因素

1) 令人吃惊的敬业度数据

2) 心理学研究:蜡烛实验

a) 外部激励伤害创新

b) 注意力的垂直与水平思考

3) TED演讲:丹尼尔的发现

a) 聆听全球排名前十的思想家分享

b) 反思我们的工作

3、激励需要提升

1) 古老的驱动力:1.0 生物性驱动

2) 工业时代的驱动力:2.0 外部驱动

3) 新时代的驱动力:3.0 内在驱动

4) 驱动的两种行为:X与I

5) X与I的组织对比

4、应用工具:

1) 如果…那么… 到 既然…那么…

2) 外部驱动力升级内部驱动流程图

第二部分:三种内驱因子

1、目的—渴望超越自我,做更有意义的事情

1) 工作的意义:组织、团队与个人的关系

2) 外部驱动:满足需求

3) 内部驱动:追求意义

4) 积极聆听:支持员工实现目的

5) 活动:英雄称号

6) 联结组织的目的与团队、个人的目的

7) 案例:腾讯、阿里与GE的目的

8) 营造组织的归属感

9) 应用工具:每天5分钟、绩效翻一倍

2、专精—渴望在有意义的工作上取得进展

1)心流

a) 心流任务的特点

b) 刻意练习,成就大师

c) 绩效目标澄清

d) 绩效反馈的频率与质量

2)专精原则

a) 成长型思维模式

b) 优势型思维模式

c) 外在痛苦与内在愉悦

(3)案例:匠人精神:寿司之神

(4)活动:重新设计心流任务

3、自主—渴望决定自己的生活

1)自主: 四要素

a) 工作内容的自主

b) 工作时间的自主

c) 工作方式的自主

d) 工作团队的自主

2)自主与责任感

a) 自主提供参与感和责任感

b) 指令破坏责任感

c) 交流与化解领导者的担心

3)活动:自主审视

a) 我的自主状态

b) 团队自主状态

4)工具:不做的事情清单

5)案例讨论:

a) 腾讯的团队自主

b) Zappos的自主文化

第三部分:工作坊回顾与行动计划

1、回顾课程

2、大型案例模拟

a) 分三组,认领任务

b) 小组讨论

c) 大班分享

d) 点评与答疑总结

3、行动计划

a) 在自己团队激发驱动力的机会

b) 相互分享

4、后续应用工具介绍

5、总结课程

授课老师

尤志欣 ICF认证教练(PCC),组织教练课程导师

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《教练型培训师》 《教练式领导》 《东方命理教练》

尤志欣老师的课程大纲

微信小程序

微信扫一扫体验

扫一扫加微信

返回
顶部