陈慧
组织行为学-心理学与员工管理效率的提升
使用心理学的理论，通过分析员工在组织中的行为和表现，使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度，促使管理者提升管理效率。
员工激励的底层心理学逻辑及有效方针
员工活力与干劲的激发课程目标：如何有效地激励员工，如何找到员工激励的痛点并促使员工更加努力工作，是管理者需要密切关注的话题。本课程以员工激励为主题，使用心理学的相关原理，促使管理者使用人性的发展，关注员工的有效激励。课程时间：1天课程大纲1.根文化与员工激励1.1根文化的主要特征1.2如何使用根文化进行有效激励1.3案例分析2.马斯洛需求层次理论与员
行为分析心理学与识人用人
培训目标：识人用人是企业管理者需要掌握的基本能力，在管理工作中，只有对人有清晰的了解，才能把员工放到合适的工作岗位，才能提升企业的核心竞争力。本课程以企业的管理者为培养对象，通过识人用人理论和技巧的学习，帮助企业管理者更好地认识人才培训对象：中层以上管理者培训时间安排：1天
非人力资源经理的人力资源管理
人力资源管理是影响员工工作满意度、离职率的重要因素之一。人力资源管理是各层级管理者的管理抓手之一，通过人力资源管理的选用育留达成管理目标，实现管理价值的提升。本课程根据人力资源管理的研究基础，通过分析人力资源管理选用育留的四大功能，帮助非人力资源经理掌握人力资源管理工具，做好管理工作。
战略性人力资源管理及其心理学逻辑
人力资源管理是影响员工工作满意度、离职率的重要因素之一。人力资源管理是各层级管理者的管理抓手之一，通过人力资源管理的选用育留达成管理目标，实现管理价值的提升。但是人力资源管理如何更好地服务于组织的战略？本课程结合企业最佳实践，为学员清晰讲授人力资源管理的主要模块及其与企业战略结合的主要方式，促使人力资源管理更好地服务于组织战略的实现。
人力资源管理创新与企业最佳实践
随着互联网时代的到来，以及企业竞争压力的增大，人力资源管理如何更好地服务于组织的发展是需要关注的问题，本课程结合企业最佳实践，为学员清晰讲授人力资源管理如何更好地创新，才能满足企业发展和员工特征的要求，促使人力资源管理更好地服务于组织的发展。
人才培养与职业生涯设计
如何最大限度发挥员工工作积极性？课程目标：随着90后员工走上劳动力市场，企业的管理方式也需要随之发生变化。90后居高不下离职率以及不断走低的就业意向的走低，使得企业找到人才，培养人才成为发展的瓶颈。如何促使员工与企业共同成长，怎样的组织制度设计才有利于人员积极性的发挥？本课程结合企业管理理论和人性的主要特征，为学员分析发挥员工工作积极性存在的主要障碍
