授课时间：1天（每天6小时）
授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔。
点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。
授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业技术骨干，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。
课程简介：
系统的学习企业持续发展的基本逻辑和方法，通过掌握创新的规律和具体的创新工具，提升学员创新水平，激发学员创新欲望，让学员能够从问题入手，利用所学方法与工具，提出创新性的解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，可以设计企业可持续发展战略，并会利用相关方法进行实际的创新创造活动，解决企业遇到的具体问题。
授课特点
› 全程互动授课
› 案例新，代表性强
› 现场气氛热烈，参与性强
› 学后立刻可以解决实际创新问题
课程大纲
一、引子：面对创新的世界
1、企业的寿命为何越来越短
2、10年来世界发生了什么
3、纵览未来发展的前沿技术
4、不创新，即淘汰
二、可持续经营的思维方法训练
1、超越思维的固定模式
› 创新思维互动游戏：海盗分赃
› 创新思维方法案例：超越互联网
› 创新思维引导全新产品制造逻辑
2、创新思维突破的三大障碍
› 路径依赖
› 墨守陈规
› 维度不够
3、提升认知水平的三条路径
三、持续发展路径选择
1、你能看到事物的第几层
› 毛主席如何选择中国革命路径
› 中美贸易战中的路径选择问题
2、企业创新路径选择实例
› 案例：联想的贸工技与华为的技工贸
3、路径选择中的创新方法之一：S型曲线方法
› 案例：汽车行业技术变革
4、路径选择中的创新方法之二：第二曲线方法
› 案例：Netflix
5、路径选择中的创新方法之三：“刚弹柔场”法
› 案例：键盘与货币
四、技术创新方法
1、传统创新方法
› 试错法
› 头脑风暴法
› 形态分析法
› 逆向思维法
› 传统创新方法的问题
2、什么是TRIZ
› 从魔法到科学
› TRIZ理论的诞生
› TRIZ理论体系
› TRIZ理论的逻辑基础
3、TRIZ专用术语
› S型技术曲线
› 理想度与理想系统
4、发明的级别
› 发明的5个级别
5、创新中的物理矛盾
› 空间分离
› 时间分离
› 条件分离
› 母子分离
6、创新中的技术矛盾
› 39个通用工程参数
› 技术矛盾解决矩阵
7、40个发明创造方法
› 综合发明创造举例
五、创新文化与组织创新案例
1、创新文化打造实战案例
› 案例：海底捞，西南航空，苏宁电器
2、组织对创新的主要制约
› 治愈“深井病”
› 案例：韩都衣舍
› 颠覆性创新要跳出体系
3、未来创新组织模式展示
› 首席创新管
结束语
课程四大收益
› 掌握创新工具
› 明晰创新规律
› 打造创新组织
› 企业创新转型
授课老师
骆欣庆 曾任腾邦国际（SZ 300178）首席创新官
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
