授课老师: 徐兴涛
常驻地: 惠州

课程背景:

中国是制造业大国,但是中国制造离世界级制造还有很大的差距。同时,当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战:

市场需求的个性化发展;

用户对产品外延的追求;

产品生命周期不断缩短;

产品的标准追求国际化;

员工的流动性不断加大……

如何提升企业的制造管理水平?如何应对以上众多挑战?

关键是加速人才队伍的建设!其中,一线管理者的培养是非常关键的一环。一线管理者在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁作用,是公司目标和策略的执行者,他们的素质及管理水平极大地影响着公司的经营绩效。

然而,大多数企业的一线主管都是从技术岗位直接提拔的,他们技术能力过硬,但是对于如何带领团队完成现场KPI缺乏足够的经验与方法

现场管理者应该管什么?

现场管理者如何更好的履行现场管理职责?

现场管理者如何带领团队达成卓越KPI?

现场任务如何有效、出色的完成?

优秀制造业的现场管理者是如何管理现场并改善现场的?

……

本课程将带领您共同寻找最佳答案!结合先进企业的现场管理经验及改善经验,我们将帮助现场管理者梳理现场的七大核心管理任务,并提供实用、具体的管理工具,帮助管理者出色达成管理任务,最终有效提升现场管理者管理水平与现场绩效。

课程收益:

1、实战—大量真实的现场改善案例,让学员快速掌握TPS现场改善实战经验;

2、深化—全程实战与生产方式模拟训练,寓教于乐,可迅速学以致用;

3、系统—全面掌握现场主管70%的现场系统实作技能;

4、体系—建立自主运营的改善问题循环系统和日常运营的团队管理体系。

课程风格:

针对性:课程结合企业管理实际,大量采用讲师服务过的企业真实案例

实用性:培训突出实用效果,要求学员带管理的实际问题来,采用培训的各种方法进行现场精细化练习,最终汇总成成果

生动性:培训采用讲授、研讨、案例分析、游戏等多种形式,采用互动交流的培训形式,突出生动性。

课程时间:

2天,6小时/天

课程对象:

中基层管理人员,课长,主任,基层等同于班组长人员,班组长

课程方式:

讲授+研讨+案例分析+游戏+互动交流

课程大纲:

第一讲:精益现场管理——企业走向卓越的第一步

引言研讨:精益现场的定位

1. 现场管理者的任务——用最少的资源,达到效益最大化

2. 现场管理的要素——4M+1E

1)Man——现场人员如何管理

2)Machine——现场机器如何管理

3)Material——现场物料如何管理

4)Method——现场管理方法的应用

5)Environment——作业现场的环境要求

3. 现场管理的目标——质量、成本、交期、安全、士气、效率

4. 现场管理目标的衡量指标

1)首件/过程抽检合格率

2)生产报废率

3)计划达成率

4)在制品数/平均生产周期

5)人均小时产出

5. 现场管理原则

1)经济效益原则

2)科学性原则

3)弹性原则

4)标准化原则

6. 现场管理之屋


第二讲:现场管理七大核心任务——有效提高工作业绩

一、现场管理七大任务之一:现场质量控制

1、全员质量意识

2、质量标准化作业

3、过程质量控制

4、产品品质/不良分析

5、质量改善

目的:解决质量问题

  步骤:PDCA

  工具:QC老七大手法

1)QC七大手法简介、QC七大手法常应用在哪些工序

2)检查表的制作步骤和实际应用、案例练习

3)如何利用层别对获得的数据进行分类、案例分析

4)柏拉图的起源、柏拉图的制作、案例练习

5)因果图的制作、应用头脑风暴法对制程中的问题进行分析

6)如何将因果法与5W2H分析法、8D问题解决法进行组合应用

7)制造过程稳定与否的利器——直方图制作和应用、案例练习

8)如何利用散布查找问题产生的根源、案例分析

形式:QC小组活动


二、现场管理七大任务之二:现场成本控制

1、成本VS浪费

2、生产现场浪费之源

◆消除浪费的四步骤

◆了解七类浪费

1)纠正错误的浪费

2)过量生产的浪费  

3.)物料搬运的浪费

4)动作的浪费

5)等待的浪费  

6)库存的浪费  

7)过量加工的浪费

◆寻找浪费的4M方法


三、现场管理七大任务之三:生产效率改善

(一)生产计划与控制

(二)生产效率改善

1、工作为什么要改善2、工作改善从哪入手

3、工作改善与心态的关系4、管理 VS 改善

5、如何进行工作改善

(三)工作改善四阶段

1、第一阶段——工作分解

2、第二阶段——就每一个细目作核检

3、第三阶段——展开新方法

4、第四阶段——实施新方法

(四)解决问题思维方法-PDCA

1、对异常的处理(PM分析)

2、发现问题的“三不放过”原则

3、分析问题的方法(2P5M1W分析法)

4、确定问题的“深耕法”

5、解决问题的八个步骤

练习:工作改善表的制作

演练:工作改善步骤演练

案例分析:问题PM分析法


四、现场管理七大任务之四:作业环境改善

1、现场5S管理

  5S管理的内容

5S管理任务

  5S实施方法

2、目视化管理

  目视化管理的原理

  目视化管理的作用

  目视化管理的方法


五、现场管理七大任务之五:现场设备保全

1、自主保全活动

◆为什么要推行TPM自主保全

◆企业实践自主保全活动7步骤

Step1初期清扫

Step2污染源及困难处所对策

Step3制定自主保养临时基准书

Step4总点检

Step5自主点检

Step6工程品质标准化

Step7彻底的自主管理

2、计划保全活动


六、现场管理七大任务之六:作业安全保障

1、安全的重要性

2、安全管理的条件

3、安全与自主维护

4、安全的标准化

5、安全事故分析

6、工作安全四阶段法

第一阶段——思考可能导致事故发生的要因

第二阶段——慎思确定对策

第三阶段——实施对策

第四阶段——检讨结果


七、现场管理七大任务之七:员工关系管理

(一)改善人际关系的基本要诀

1、工作情形应告知

2、赞赏表现优异者

3、涉及切身利益的变更事先通知

4、发挥其能,激励其志

(二)员工沟通技巧

1、一线干部关键技能之沟通

2、一线干部与谁沟通

3、沟通中的常见误区

4、同事、上司、平级、下级间如何沟通

5、造成沟通障碍的常见原因分析

6、如何下达指令

7、如何批评你的下属

(三)员工激励技巧

1、激励的原理  2、激励的方法

3、认可赞美的前提和环境

4、认可赞美的要点

(四)提升员工的技能

1)教育训练与学习

2)监督与及时纠正

沟通练习:沟通的三个要点和四大原则

撕纸游戏:理解沟通的原理

激励练习:发现员工的优点

授课老师

徐兴涛 富士康IE学院精益生产高级讲师

常驻地:惠州
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《卓越班组长系统管理训练营》 《卓越现场管理》 《现场改善与成本控制》 《精益生产管理实战技法训练》 《价值流分析与改善》 《仓储与物流管理》 《TPM全面生产维护实战训练》 《PMC生产计划与物料控制实务》 《全面质量管理(TQM)实战特训》 《精益化——源头问题分析与解决》 《效率提升,成本下降——IE应用》

徐兴涛老师的课程大纲

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