授课老师: 徐兴涛
常驻地: 惠州

课程背景:

什么样的现场才是标准化管理水平更高的?

如何让管理更简单,让标准(制度、要求)更容易执行?

如何让员工实现自主管理,出现异常能够快速察觉并及时采取对策?

【透明化、显现化、标准化】的现场标准化管理境界,是为了让企业的管理项目变得更直观、更透明、更简单、员工更不易出错。一线管理干部职责和作用虽然直接不能影响到公司的战略决策,但是他们确实重视的执行者,所以政策,目标,质量都是由他们具体实施完成,他们是公司的坚决执行者。

课程收益:

● 了解现场标准化管理的任务、要素、目标,及目标分解的指标达成

● 掌握维护好现场标准化管理的方法及做好现场标准化管理

● 掌握现场改善的各种能力及各种现场标准化管理改善工具的使用

● 打破无改善空间的固化思维,全新接受世界及公司的改善观念;

● 树立明确的现场标准化管理人员职业化意识,提升现场改善能力;

● 熟悉现场改善的基本思路并掌握现场改善技巧;

● 从改善的角度识别浪费以及通过消除浪费提高效率及降低成本;

● 清楚生产现场改善及减少隐性和显性浪费的重要性。

课程风格:

针对性:课程结合企业管理实际,大量采用讲师服务过的企业真实案例

实用性:培训突出实用效果,要求学员带管理的实际问题来,采用培训的各种方法进行现场精细化练习,最终汇总成成果

生动性:培训采用讲授、研讨、案例分析、游戏等多种形式,采用互动交流的培训形式,突出生动性。

课程时间:

2天,6小时/天

课程对象:

中基层管理人员,课长,主任,基层等同于班组长人员,班组长

课程方式:

讲授+研讨+案例分析+游戏+互动交流

课程大纲:

第一讲:现场标准化管理——企业走向卓越的第一步

引言研讨:现场的定位

1. 现场标准化管理者的任务——用最少的资源,达到效益最大化

2. 现场标准化管理的要素——4M+1E

1)Man——现场人员如何管理

2)Machine——现场机器如何管理

3)Material——现场物料如何管理

4)Method——现场标准化管理方法的应用

5)Environment——作业现场的环境要求

3. 现场标准化管理的目标——质量、成本、交期、安全、士气、效率

4. 现场标准化管理目标的衡量指标

1)首件/过程抽检合格率

2)生产报废率

3)计划达成率

4)在制品数/平均生产周期

5)人均小时产出

5. 现场标准化管理解析:有效运用现场标准化管理要素,实现现场标准化管理目标

6. 现场标准化管理原则

1)经济效益原则

2)科学性原则

3)弹性原则

4)标准化原则

7. 现场标准化管理的特点——基础性、系统性、群众性、开放性

8. 现场标准化管理之屋


第二讲:现场标准化管理——有效提高工作业绩

开场研讨:现场标准化管理的内容

一、设备标准化管理

1. 设备TPM管理的思想和目标

案例分析:丰田设备“自主保养”三件事

2. 设备“三位一体”的点检与保养制度

案例分析:宝钢“设备点检表”范本解析

学员研讨:员工自主点检为何流于形式

3. 设备管理的目视化技巧

案例分析:某企业设备点检、保养目视化解析

视频分享:某企业设备点检路线与点检步骤

4. 设备操作工必备的四项操作技能

5. 设备管理人员的技术测评和绩效考核

案例分析:大众设备抢修“三二一”法则

6.有效排除设备管理的六大损失

实务演练:“OEE”与“MTBF”计算

案例分析:有效降低故障停机时数

7. 设备快速换型(模)“八步法”

案例分析:“快速换型表”范本解析

视频分享:五分钟快速换模法

二、物料标准化管理

1. 物料管理的目标

2. 运用ABC分析法优化库存量

3. FTFO动态库存的控制方法

4. 安全库存的设置方式

5. 消减库存量的长期对策和短期对策

6. 物料跟催要点

实战演练:提高库存周转率案例剖析

三、品质标准化管理

1. 员工质量意识再造和培育

2. 员工质量意识的四个陷阱

3. 质量检查员的职责和任务

4. 质量管理的六大控制方法

问题研讨:质量是制造出来的吗

问题研讨:自检互检为何流于形式

5. 质量考核的四个KPI绩效指标

6. 质量检验误差的解决措施

7. 质量问题重复发生的解决策略

8. PDCA法的概念和应用意义

9. PDCA解决问题八步法的步骤

10. 5W2H法的概念和应用意义

11. 5W2H实施步骤

案例分析:PDCA法降低组装不良率

10. 制程品质“零缺陷”的核心思想——预防为主

11. 实施“零缺陷”的三大步骤

案例分析:三洋零缺陷制度的实施

角色演练:失之毫厘,差之千里

13. 质量预防控制四步骤法

视频分析:海尔冰箱品质意识打造

四、作业标准化管理

1. 现场标准作业必要性

2. 现场标准作业流程

案例分析:世界500强企业现场标准化作业

五、现场标准化管理

1. 6S对班组管理的作用和效益

2. 认识6S活动常见的5种误区

3. 6个S的实施内容和步骤

案例分析:6S对生产问题大总结大检讨

案例分析:6S排除六大损失七大浪费

5. 班组现场可视化管理的要点

学员自检:车间班组管理必备的看板

问题研讨:为什么班组看板会形成虚设

视频分享:某集团员工参与看板制作

6. 6S有效推行长久维持的关键

问题研讨:通过6S让员工养成良好习惯

案例分析:某集团6S质询会议

案例分享:某集团6S全景演示

7. 实施6S班组长的职责和任务

8. 推行6S班组长必备的几种态度


第三讲:现场改善管理——改善是企业进步的唯一标志

一、标准工时--改善的基础

1、时间研究对生产管理的意义

2、标准工时对产能分析、计划、生产的作用

3、标准工时的测量与计算

4、标准工时的应用

5、如何运用标准工时平衡生产线

6、如何运用标准工时确定产能,控制生产成本

7、异常工时管理与问题分析

8、评比与宽放的设定原则与影响因素

标准工时案例分析


二、现场浪费改善

开场研讨:如何理解浪费&价值

1. 浪费&价值内涵

2. 八大浪费识别与改善

3. 现场改善工具

ECRS

IE七大手法

5why分析法(问题冰山效应)


案例分析:大野耐一

案例分析:上班迟到

视频分析:幼师特烦恼

4. Kaizen——快速改善周

1)快速改善周流程

2)快速改善周介绍

授课老师

徐兴涛 富士康IE学院精益生产高级讲师

常驻地:惠州
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《卓越班组长系统管理训练营》 《卓越现场管理》 《现场改善与成本控制》 《精益生产管理实战技法训练》 《价值流分析与改善》 《仓储与物流管理》 《TPM全面生产维护实战训练》 《PMC生产计划与物料控制实务》 《全面质量管理(TQM)实战特训》 《精益化——源头问题分析与解决》 《效率提升,成本下降——IE应用》

徐兴涛老师的课程大纲

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