课程时间：1天（6.5小时，不含休息）
建议参加者：非人力资源部门的各层级管理者，人力资源部门所有员工亦适合
任何内训都需在电话或书面需求访谈后，再度磨合提纲和具体内容1-2次
课程内容
一,地基篇：多用“薪”与多用“心”－管理中的心理学
▪ 用“薪”管理-他为什么在这里工作
▪ 用“心”激励-他为什么在这里努力工作
▪ 我在激励中的关心圈与影响圈
▪ 我如何知道我的下属被成功激励了
二,平衡管理篇：负激励与正激励的“管”“理”平衡-
▪ 常用激励方法：它们为什么有效？
▪ 负激励：警告、纪律处分、经济处罚、降级、降薪、淘汰……
▪ 正激励：肯定、承认、赞扬、奖赏、信任、个人发展、授权
三,授权实务篇：我来做，我负责
▪ 书籍分享：别让猴子跳到背上
▪ 理论落地：麦克利兰的成就动机理论
▪ 关于“放手”-听听新生代员工怎么说
▪ 授权失败的常见原因分析
▪ 授权三要素的匹配：任务，权力，责任
▪ 授权的四项基本原则
▪ 有效授权四步曲实操要点
› 确定任务；
› 选定能胜任的员工；
› 计划与明确沟通；
› 跟踪反馈与评价
▪ 员工工作的成败关键：授权后，您做了什么
四,激励理论落地篇: 最常见的三个激励理论落地操作
▪ 马斯洛需求层次理论（更适合激励“核心员工”）
▪ 赫茨伯格双因素理论（适合激励全体员工）
▪ 亚当斯公平理论(薪资保密还是透明,哪种更激励)
五,激励菜单篇:用心组合激励菜单
▪ 让他知道你在意他—感情投资
▪ 让工作有趣而快乐---工作再设计
▪ 让他感到公司有人听他意见---参与式管理
▪ 让他尽量有自己的的私人空间---弹性化管理
▪ 让他有机会学习和成长---培训与接班人计划
▪ 让优秀者与普通者待遇及优惠政策不同
▪ 让员工感觉“家”是快乐的-企业文化
▪ 还有么？-听听“被管理者”怎么说—敬业度问卷带来的启发
总结,问答与行动计划
授课老师
张晓彤 实务派人力资源管理讲师
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
