授课老师: 王万多
常驻地: 北京

【课程背景】

对于现今的企业来说,面对外部竞争和不确定性的经营环境,企业的高层越来越感受到经营面临的压力,依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施,高层忙得不亦乐乎,而身处企业中低层的员工却我自巍然不动,从而使这些变革措施难以达到预期的效果。导入KPI绩效管理是大多数企业选择的方式,然而在导入过程中我们发现企业管理经常出现如下问题:

为什么根本找不到可量化的指标?

为什么被考核者根本不接受、不认可甚至抵触绩效考核?

为什么绩效考核效果貌似很好,实际并没有帮助公司实现效益提升?

为什么被考核者觉得增加了额外的要求和工作量,怨声载道?

为什么推进绩效考核多年,员工麻木,逐步走向形式化了?

出现这些问题的主要原因主要是可量化绩效指标提取不准确造成的,那么,如何才能准确提取出来并形成系统化考核指标呢?

王老师通过1天-2天的分享,将多年咨询辅导百余家企业绩效考核的经验,总结提练出落地实战的关健绩效指标的三大方式,既目标量化法、流程量化法、职责量化法,并形成本公司的绩效考核指标库,确保后期绩效考核有效落地

【课程收益】

掌握目标制定中两仪三才,让目标落地

掌握流程设计中的四象八法,让流程执行

掌握岗位职责中的九宫十步走,让职责清晰

掌握绩效考核百宝箱,持续激励不是梦

实现绩效考核指标精准量化,提高员工认可度和实用性

激发员工积极工作,积极思考,积极参与,提高企业效益

激活员工原动力,自动自发的完成工作任务。

【课程特色】

知到:用故事的方式现场实例分析与问题讨论

得到:用咨询的方式现场练习与撰写方案

做到:用辅导的方式课后实战与持续提高

【授课方式】

案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习+课后作业

【课程对象】

董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。

【课程时间】

1天-2天

【课程大纲】

一、如何在企业目标中寻找可量化绩效考核的指标?

1、企业目标的构成(目标的两仪三才)

▪ 经营目标

收入目标

成本目标

利润目标

【案例分析】做一天和尚,撞一天钟

▪ 管理目标

系统化管理目标

数据化管理目标

人才管理目标

【案例分析】张总的报告式目标为什么不可取?

2、企业目标制定方法

▪ 正推法

▪ 反推法

▪ 按时间分解

▪ 团队三级目标

【案例分析】领导拍秃脑袋定目标,员工自在乐逍遥

【课堂练习】制自已部门月度目标

3、目标管理手册

【案例分析】XX公司目标规划手册


二、如何在企业流程中找到绩效考核量化指标?

1、流程BPC设计中的四个关键(四象)

▪ 流程节点

▪ 责任人

▪ 工作依据

▪ 工作记录

【案例分析】XX公司部门间是如何推诿扯皮的?

2、 流程设计五步法

▪ 确定主要业务流程

▪ 确认关键节点动作的责任人

▪ 确认关键节点动作的工作标准

▪ 确认关键节点动作后的输出结果并形成记录

▪ 再确定第3步中是否需要跨责任人拆分成子流程

【课堂练习】制定自已一个主要业务流的流程图和要求表


三、如何规范岗位职责并找到绩效考核量化指标?

1、岗位职责设计6大原则

▪ 内容客观真实,坚持实事求是。

▪ 语言精确,杜绝模棱两可。

▪ 表达简练,避免官话套话。

▪ 内容全面,切勿以偏概全。

▪ 责任细化与量化,不能泛泛笼统

▪ 精心细致,保证工作质量

【案例分析】XXX集团公司的的岗位职责为什么形式化了?

2、岗位职责的构成(九宫)

▪ 谁来干

▪ 干什么

▪ 开到什么标准

【案例分析】快疯了的张经理:为什么岗位职责明确还是工作效率低,一团遭?

3、 岗位职责表填写方法

▪ 注意事项

▪ 岗位职责表修订

▪ 开展岗位职责调查

【课堂练习】编制一张自己或下属的岗位职责表

4、 企业开展工作分析的全流程(十步走)

▪ 第一步:组建小组

▪ 第二步:管理部组织培训

▪ 第三步:发放表格填写

▪ 第四步:部门回收

▪ 第五步:管理者修订下属的工作分析表

▪ 第六步:管理部汇总规范

▪ 第七步:发回部门管理者手中面谈

▪ 第八步:小组审核

▪ 第九步:定稿

▪ 第十步:批准发布

【案例解析】XXX公司岗位职责手册


四、如何从目标、流程、岗位职责中提取绩效考核量化指标形成指标库?

1、提取业绩考核指标的原则

▪ 具体

▪ 可度量(度、数、量、额、率)

▪ 可实现

▪ 现实的

▪ 有时限

2、责任分工

▪ 董事长、总经理,

▪ 各部门负责人、员工代表,

▪ 人力资源部

3、指标库内容

▪ 指标的名称

▪ 指标的定义

▪ 指标的目的或功能

▪ 指标库数据来源

4、 制定绩效考核指标库的注意事项

▪ 争议性指标

▪ 去掉雷同性指标

▪ 去掉难定义指标

▪ 去掉非本岗位的、不能掌控的指标

▪ 多用正面指标

▪ 鼓励使用减少考核成本的指标

▪ 每年进行补充修订

【案例解析】各类型指标库的赏析点评

授课老师

王万多 人力资源效能提升专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《绩动人心:如何通过KPI绩效管理让员工嗨起来》 《关键成果:KPI绩效指标设计的科学与艺术》 《笑谈成长:绩效沟通与反馈驱动效益增长》 《组织赋能:组织绩效管理实务》 《华丽转身:绩效变革与敏捷绩效管理》 《打破绩效魔咒:OKR敏捷绩效管理落地实务》《登高望远:战略人力资源优化与效能提升》 《HRBP实战秘笈:七大场景精通与技术进阶》 《量体载衣:基于工作分析的任职资格体系建立》 《智驭人才:AI如何赋能人力资源管理》《知已知彼:人才盘点、人才培养与梯队建设》 《赢在未来:职业生涯规划与培养体系建设》 《人才赋能:人才从招聘到成长全攻略》 《慧眼识金:人才引进与选拔的智慧》 《性格洞察:人才招聘中的性格测评》

王万多老师的课程大纲

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