授课老师: 薛振宇
常驻地: 上海

课程收获

▪ 区分WHAT和WHY,找到真正有共鸣的目标,解决“不想做”问题

▪ 用目标吸引有共鸣的伙伴,赢得更多的资源,解决“不会做”问题

▪ 了解持续行动带来的飞轮效应和正反馈作用,解决“不去做”问题

▪ 能够运用POA行动力为工作中的挑战/困难做分析。

课程特点

▪ 原创:独创的“POA行动力”思维让你一眼看到行动力问题的本质。

▪ 痛点:从工作中的痛点出发,瞬间激发学员学习热情。

▪ 实战:所有内容都聚焦于:怎样把事做好。这才是组织需要的行动力。

▪ 人本:强调“伙伴”在工作中的作用,让技巧、工具回归“以人为本”。

工作坊大纲

第一章:为何我们需要POA行动力

破题:行动力

▪ 为什么难以达成团队目标?

 › 这些都是行动力的问题

 › 不想做、不会做、不去做

▪ POA行动力:

 

 › Objective:定位目标 —— Why

 › Partner:凝聚伙伴 —— Who

 › Acceleration:行动加速 —— What/How

▪ POA行动力循环:

 › 目标凝聚伙伴,解决“不想做”

 › 伙伴共创方法,解决“不会做”

 › 方法服务目标,解决“不去做”

 

第二章:Objective目标思维

破解:不想做

▪ 为什么不想做?

 › 【案例】这个报告我不想做

 › 不想做是因为对目标没有共鸣

▪ 怎样的目标让人产生共鸣?

 › 好目标是Why,而不是What

 › 好目标要让人感觉到“痛点”

▪ 怎样精准地找到目标?

 › 【工具】用Before/After还原出你的目标

 › 【工具】用“画面感”突出痛点

 › 【小组练习】为一个工作中的真实问题找到有共鸣的目标(O)

小结:打破“藏心锁”(说A不说O)、用头板斧(目标思维)破解“不想做”

第三章:Partner伙伴思维

破解:不会做

▪ 为什么不会做?

 › 不会做,是因为缺少资源

 › 缺少资源,是因为没有伙伴

▪ 找到更多伙伴

 › 寻找对目标有共鸣的所有伙伴

- 这些伙伴会带来什么资源?

- 公司以外有哪些伙伴?

 › 【工具】伙伴矩阵

- 真伙伴:共创共行

- 关键人:积极争取

- 认同者:适时支持

- 无关者:暂时搁置

 › 【小组练习】为该案例找到尽可能多的伙伴,并且用伙伴矩阵分类

▪ 伙伴共创方法

 › 看着O,想着P,一起来找A

 › 高效共创三步曲

 › 【工具】POA决策法——用O选A

 › 【小组练习】为该案例现场共创解决方案

小结:打破“束手锁”(资源不足)、用二板斧(伙伴思维)破解“不会做”。

第四章:Acceleration行动思维

破解:不去做

▪ 为什么“不去做”?

 › 迷信完美的计划

 › 没有迈出第一步

▪ 为什么POA是行动力?

 › 快速行动:是检验POA分析的唯一标准

 › 持续迭代:下一步会告诉你上一步对不对

小结:打破“束脚锁”(只想不做)、用三板斧(行动思维)破解“不去做”。

 

第五章:如何将POA思维落地

破壳:应用POA

▪ 场景一:提出要求

 › 【案例】为什么执行力这么差?

 › 说A也说O

▪ 场景二:配合对方

 › 【案例】应接不暇的指令

 › 跟着A走,永远跟不上领导的脚步

 › 跟着O走,你是领导最好的伙伴

▪ 场景三:意见不一致

 › 先求同:找到双方共同的O,共创A

 › 可存异:马上行动,验证A

▪ 总结复盘

▪ Q&A

▪ 制定行动计划  

授课老师

薛振宇 《POA行动力三板斧》版权课合伙人

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《赋能——激励型管理者》 《凝聚人心、高效组织——团队协作领导力塑造》 《行动力三板斧》《战略为王——大客户销售路径管理》 《放下销售,开始顾问——客户导向的超级销售技巧》 《成交秘密——基于消费心理学的门店销售技术》《能说会道——魅力绽放的演讲表达》 《站上辩论制高点——辩论赛结构化技术》

薛振宇老师的课程大纲

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