【课程背景】
彼得·德鲁克说“所谓管理，就是通过他人来完成工作”！
管理的本质是通过一些手段来改变他人的行为以达成目标的一门学问。管理者能否有效地激励下属是决定管理者目标达成与否的核心能力。
大部分员工都未能将自己的全部精力投入他们的工作之中。这是由于公司的管理者缺少有效激励员工的方法而导致的，随着时代的发展，我们管理的对象也在不停地变化，但是很多管理者对于部属激励的手段却一成不变，仅仅把激励停留在口头上，这导致很多员工日渐懈怠，并缺乏工作动力，手握“权力”和“金钱”两根大棒，却不能洞察到员工的不同需求和不同目标，并采取有针对性的、行之有效的激励方式来提高员工的士气，激发员工的战斗力，从而使员工保持最佳的工作状态
一个优秀的管理者，总是能够。因此，管理者不仅需要掌握更多的激励方法，还要善于运用这些激励方法来激励处于不同状况的员工，这样才能管理好企业，提高企业的凝聚力和向心力，并最终实现企业的发展目标。
【课程收益】
▪ 了解激励的模型基础，激活组织和个人的方法
▪ 掌握主流的激励方式分类和特点
▪ 掌握认可激励法等常见激励方法
▪ 掌握激励从需求开始到实施的六步骤
【课程特色】
针对学员的实际工作场景和任务，进行实战演练，工具易上手，学之即用
【课程对象】
中基层管理人员
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、认识激励
1、激励的三大理论模型：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论
2、激活组织的方法
▪ 薪酬绩效分配机制
▪ 文化价值观引导
▪ 项目制授权管理模式
▪ 扩大授权
▪ 培训与成长机会分配
3、激活个人的方法
▪ 差异化激励
▪ 淡化等级
▪ 情感激励
4、激励的四个误区
▪ 批评打压
▪ 只见不足，不见长处
▪ 旁观放任
▪ 自己做，不授权
5、激励心法7条
▪ 不是员工是战友
▪ 重塑工作的意义，设计工作
▪ 挑战高目标
▪ 公司目标与个人利益挂钩
▪ 文化价值观认同
▪ 亚文化引导
▪ 管理者个人魅力提升
二、激励的基本原则
1．与工作目标结合
2．物质与精神兼具
3．引导性明确
4．合理合情
5．明确公平
6．高时效原则
7．需求差异化
三、激励的方法
1、认可激励法
▪ 如何认可员工，才能激发他们的潜能
▪ 让认可效果加倍
▪ 公正具体的认可
▪ 认可的常见激励形式
案例：施耐德集团的认可激励体系
2、体面工作激励法
▪ 如何营造对员工的尊重的氛围
▪ 特定员工的尊重
▪ 体面工作激励法的5种形式
3、授权激励法
▪ 授权激励五原则
信任；适度；责任；监管；宽容
▪ 授权激励三个技巧
不细管；给机会；造氛围
4、正反激励法
▪ 慈不掌兵三原则
事先提出明确的标准和后果
及时发现纠正、处罚，以免积重难返
敢于撤换、辞退不合格
▪ 如何批评，员工不反感又积极改善
▪ 不服管的员工如何处理
▪ 即时激励，效果佳
5、竞争激励法
▪ 用工作数据来激励员工
▪ 鲶鱼效应：制造危机，激活员工的本能
▪ 晋升激励
▪ 良性竞争的特征识别
6、目标与收益激励
▪ 股权激励
▪ 绩效考核
▪ 薪酬激励
7、常见的激励小方案
▪ 100个0成本激励工具
▪ 10个低成本激励工具
▪ 管理者阅读-松下幸之助的激励21条
四、激励设计的六步法
第1步：需求，员工想要什么——给他。
第2步：能力，员工能做什么和能做到什么程度——培养他，训练他。
第3步：性格，是什么制约员工的能力发挥——帮助他改变或改善。
第4步：环境，公司环境能否给他很好的空间和平台——创造给他。
第5步：状态，是什么干扰员工的工作状态——帮他分析并指导他。
第6步：优劣，让员工认识到自身优劣势——帮其改进和突破。
案例：这样的员工如何激励
授课老师
穆生一 AI助力人力资源管理能力提升专家
常驻地：天津
邀请老师授课：13439064501 陈助理
