授课老师: 晏贵年
常驻地: 上海

【课程背景】

为什么许多人虽然成功,但是内心不幸福!

许多人,包括我们自己,会有内心的焦虑和迷茫,他们有些人甚至外表看上去非常成功,但内心却经常痛苦不堪。

你是否也碰到过这样的不安:

▪ 我在职场一路晋升,但是我牺牲了自己的时间。我经常问自己,这样真的值得吗?

▪ 我上了许多管理学的课,希望能管好员工。我已经很努力地对他们好了,但是我就是得不到他们的忠心。为什么他们就是做不到主动为公司负责呢?

▪ 我的小孩就是学不会,笨死了,真让我操心。

▪ 我很忙,每天都很忙,我也不知道为什么这么忙,自己的人生到底有什么意义?

本课程的基本理念和原则来源于史蒂芬·柯维博士经久不衰的畅销商业管理书籍《高效能人士的七个习惯》。史蒂芬·柯维博士被《时代周刊》评为“美国25个最具影响力人物”之一,《经济学人》杂志推举其为“最具前瞻性的管理思想家”。他花了许多年研究人类的感知,发现了自从 1920 年的一战过后,人们对成功的定义发生了翻天覆地的变化,更加注重的绩效与效能,注重高绩效产生的七个习惯。

[课程收益]

通过本课程的学习,将力争使学员实现以下收获:

▪ 积极主动,塑造阳光心态,乐观面对人生;

▪ 以终为始,清晰人生目标,学会自我领导;

▪ 要事第一,优化工作流程,强化自我管理;

▪ 双赢思维,做到利人利己,和谐职业关系;

▪ 知彼解己,善于换位思考,高效顺畅沟通;

▪ 统合综效,尊重包容差异,开展创意合作;

▪ 不断更新,能够反求诸己,拓展生命格局。

【课程对象】

中高层管理者、基层部门经理、企业全体员工

【课程时长】

1天 6小时/天

【课程大纲】

第一部分:引言

1、 冰山理论:人们追求的是谋生的技巧,而不是内在的品格

2、 我们听到的都是意见,而不是事实。我们看到的是观点,而不是真理。”

3、 由内而外全面造就自己:从视觉到习惯,从习惯到品格。

4、 什么是习惯?知识、技巧和意愿交织而成的习惯


第二部分:高效能人士七个习惯的理论框架

1、 人类身心成长的三个时期:依赖期、独立期、相互扶持期;

2、 高效能人士的七个习惯:

▪ 自我驱动(Be Proactive) ;

▪ 以终为始 (Begin with end in mind) ;

▪ 要事第一 (First thing first) ;

▪ 双赢思维 (Think win-win) ;

▪ 知彼解及 (Seek first to understand, then to be understood);

▪ 综合综效 (Synthesize);

▪ 不断更新 (Sharpen the saw)。

3、 高效能人士的七个习惯逻辑关系:

▪ 支持我们从依赖走向独立的习惯1、2、3;

▪ 帮助我们从独立走向相互扶持的习惯4、5、6;

▪ 让我们不断更新迭代的习惯7.

4、 为什么这七个习惯与高效能相关联?


第三部分:如何培养高效能人士七个习惯?

习惯一:自我驱动

1、 刺激与反应之间的意志自由;

2、 上帝视角与自我意志察觉;

3、 纳粹集中营的心理学家弗兰克:没有你的允许,谁也不能伤害你;

4、 你能影响什么?关注圈与影响圈;

5、 如何从无条件指责到无条件当责?

习惯二:以终为始

1、 使命愿景的力量:马云为什么从北京回杭州创业?

2、 以终为始的韧性来源于愿景的清晰度与使命的坚定度;

3、 如何发现你的愿景与使命?

4、 生命愿景:“三十而立”与“君子不器”

5、 耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果

6、 今天的目标,决定了哪里是你的起点!

7、 目标管理模型

8、 谁是你一生中最重要的领导

习惯三:要事第一

1. 确认优先级的误区

2. 目标为导向管理时间

3. 时间管理的四个象限及其特点

4. 怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?

5. 要事第一的秘诀——有效授权

习惯四:双赢思维

1. 六种人际关系模式

2. 双赢思维找到互惠解决方案。

3. 利人利己五要领

4. 构建双赢人际关系的策略

习惯五:知彼解己

1、 一个重要概念——情感账户。

2、 沟通增进情感账户余额

3、 高情商的沟通习惯

4、 同理心沟通

5、 先理解别人,再争取别人理解自己    

6、 以寻求理解为宗旨去聆听别人    

7、 创造双向沟通环境

8、 沟通不良的四大沟通障碍。

9、 同理心沟通的五个步骤。

习惯六:统合增效

1、 统合增效的精髓是1+1>2;

2、 统合增效谈的是集思广益;

3、 统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”;

4、 高情商的人际关系模式是珍视差异;

5、 统合增效就是创造第三种选择(发现第三替代方案)

习惯七:不断更新

1、 自我更新的四个面向

2、 不断更新的成长原则

3、 最佳的自我投资策略

1)可直接控制的问题的处理原则    

2)可间接控制的问题的处理原则    

3)无法控制的问题的处理原则


第四部分:反馈与提升

1、 课程总结与心得交流

2、 拟定行动计划

授课老师

晏贵年 上海交通大学人文学院原思政教研室副主任、副教授

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《情商领导力》 《情境领导力》 《卓越领导力》 《冲突管理与高情商沟通》 《领导者的心量潜能突破》 《德鲁克的创新与企业家精神》 《灰度哲学:华为逆势成长的底层逻辑》 《三度赋能:领导力的实操与透视》 《在变革中打造高绩效归属感团队》 《“道德经”的领导智慧》 《创建学习型组织》 《高效能人士的七个习惯》 《情绪与压力管理》 《跨部门沟通与高效协作》 《有效授权与激励》《从石库门到天安门:共产党人的初心与使命》

晏贵年老师的课程大纲

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