对应真实场景
▪ 自己的技能不知道怎么传授给下属
▪ 在辅导过程中特别容易发怒
▪ 员工长期得不到正确的辅导而垂头丧气
▪ 不知道如何有效的辅导下属
课程说明
通过两天课程，掌握高效辅导下属的基本原则，能通过探讨式辅导，让下属掌握技能，并且能让下属对辅导的内容有深刻的理解，做到深刻理解，促进自身的成长。
课程收益
▪ 理解辅导下属的基本原则
▪ 掌握劝告和探讨式辅导的区别
▪ 掌握高效辅导的正确步骤
▪ 掌握辅导的目的以及对辅导存在的误解
▪ 掌握鼓励员工去发现的方法
▪ 掌握设定权限的原则
▪ 掌握给出建议的咨询方式
▪ 掌握提出疑问的咨询方式的方法
▪ 掌握成为教练五部曲
授课方式 情境体验式教学+科学方法传授+专业教学视频+案例分析+情景模拟+小组讨论+Mta情境体验
课程大纲
一、辅导下属的困境
1. 辅导下属时为什么他听不懂
2. 如何抑制自己动手帮忙的冲到
3. 辅导没有方法
4. 辅导没有效果
Mta体验活动：帮手
二、高效辅导
1.辅导的两种形式
2.劝意式辅导的步骤
3.探讨式辅导的步骤
4.员工喜欢使用的花招
5.如何运用探讨的办法辅导解决问题
6.卓有成效的辅导
7.工作教导的运用时机
情境教学片：《高效辅导》
情境练习 角色扮演
三、正向鼓励式辅导
1. 辅导的目的以及辅导和培训之间的区别
2.辅导方面存在哪些常见的误解
3.如何对这些误解加以澄清
4.对辅导存在的常见误解
5.辅导员工一种系统的方法
情境教学片：《员工的好帮手》
四、引导式辅导
1. 如何去提高自己特定方面的能力
2.有效咨询的分类
3.有效咨询的误区
4.给出建议的咨询方式
5.提出疑问的咨询方式
6.向要求咨询的人寻求解决问题的方法
情境教学片：《有效咨询》
五、教练式辅导
1.作为一个初学者做哪些准备
2.演示过程需要做什么
3.如何创建一个积极的环境
4.让学习着自己来体验这个过程
5.继续加深理解
6.当一名教练的五部曲
情境教学片：《当你是教练》
六、认识自我
1.积极实现自己的内在倾向
2.认识自己、改变自我的概念
3.如何真诚、真实
4.接纳、关心或者重视
5.移情性的理解（共情）
系统教材：《论人的成长》
授课老师
甘万龙 企业管理效能提升教练
常驻地：杭州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
