主讲：刘洪刚
【课程背景】
授权，怕是企业谈论最多的话题之一，不得不承认，通过有效授权，授权者将庞大的企业/组织目标轻松地分解到不同人身上，同时将责任过渡给更多的人共同承担，让团队每一个职员更加有目标、更加负责任、更加投入、更有创造性地工作，产生“四两拨千斤”的巨大力量和“九牛爬坡，个个出力”的协作精神。
同时，通过有效授权，企业减少了控制，摆脱了依从，领导者从权力的烦恼中走出来，被授权者增加了自主性，感受到了责任感，提高了工作的能动性，增强了自我管理能力，获得了更快的个人成长。
【课程收益】
1.让您快速掌握授权的理念、原则；
2.让您快速掌握授权的四大流程；
3.让您快速掌握授权的各种技巧；
4.让您快速掌握授权的监督控制与反馈；
【适合对象】主管、部门经理、中高层管理者；
【授课方式】专题讲解，案例分析，互动教学，多媒体，定向引导，课堂研讨；
【授课时间】1天（6小时）；
【课程大纲】：
测试：你现在的工作是否需要授权？
一、授权的概念与意义
1、你理解的授权是什么？
2、忙碌的主管
› 误区：职位越高越忙碌
› 案例分析：您是忙碌的主管吗？
3、授权是时代的新要求
4、考虑一下：授权的四大好处是什么？
5、想一想：授权的四个意义什么？
6、授权的两个元素
› 任务本身
› 权力
7、不愿授权的原因分析
8、授权的障碍分析
9、如何正确理解授权
› 授权是什么？
› 授权不是什么？
› 什么是有效授权
› 授权中存在的问题要要素
二、正确授权的理念
1、授权的正确时间
2、授权的正确原则
3、权力下放的四个层次
4、如何找到授权的平衡点
5、通过授权让下属忙起来的方法与策略
6、通过授权让下属独当一面的方法
7、让员工接受授权不逃避责任的方法
三、授权的程序和流程
1、程序一：制定任务
› 明确授权任务的方法
› 清楚授权的风险－案例分析
› 了解任务的性质
› 知道工作的分类－四大类别
▪ 案例分析：你认为小王合适吗？
› 明确授权达到的目的
› 明确授受双方的责权关系
› 明确授权工作的资源分配方式
2、程序二：制定计划
› 确定授权目标与成果评价方法
› 预先制定标准与计划
› 预先制定监督控制的程序
3、程序三：选贤任能
› 选择授权对象
› 建立选拔人才的标准
› 制定人才评估表格
› 避免选择授权对象的误区
4、程序四：落实分工
› 落实工作的内容
› 授权的内容
› 防止权力滥用的方法
四、授权后的监督与控制
1、通过设定目标建立授权控制体系
› 目标应该是阶段性和时限性的
› 目标体系应该尽可能量化
› 目标设定应该具有灵活性，能够做出调整
▪ 案例分析：请为他拟定一个合理的目标
2、通过定期检查进行监督与控制
› 定期检查应作为计划内容的一部分
› 定期检查要防止形式化及虚假信息的出现
› 检查评定的结果要能切实指导工作的持续开展
▪ 案例分析：98大洪水
3、通过突击检查进行监督和控制
› 突击检查应该在授权计划中被认可
› 突击检查应该有所侧重
› 突击检查不要太频繁
› 突击检查中应注意对下属的尊重
▪ 案例分析：山西煤矿
五、授权要点与技巧
1、管理人员心态的自我调适
2、授权的四种态度
3、充分授权的技巧
4、模糊授权的技巧
5、妥善处理需要撤销授权的技巧
六、授权案例分析
授课老师
刘洪刚 曾任北京中科能源控股集团公司人力资源总监职务
常驻地：石家庄
邀请老师授课：13439064501 陈助理
