授课老师: 彭信之
常驻地: 大连
擅长领域: 领导力 运营管理

理论来源:彼得.德鲁克《管理的实践》、王洪君《共创式OKR》

课程收益:运用共创工作法,让OKR可操作,可落地,可执行,将“目标管理与自我控制”的哲学思想真正转化称手的⼯具,进而推动组织⾃下⽽上的文化变⾰,让员工成为自己工作的主人。

课程大纲:

序言 目标管理与自我控制

  ▪ ME-WE-ALL

  ▪ 学习目标

景点一 OKR的缘起
  ▪ OKR的缘起与价值
  ▪ OKR与KPI
  ▪ OKR的管理挑战
景点二 目标管理
  ▪  管理与四大成果
  ▪  目标及其挑战性
  ▪  目标管理与自我管理
景点三 目标设定方法论
  ▪ OKR-C-TODO
  ▪ OKR管理的关键
  ▪ 设定OKR的四个原则
  ▪ OKR设定的两个方向
景点四 OKR的定义
  ▪ O的错误写法和定义
  ▪ KR的错误写法和定义

景点五 设定OKR

  ▪  共同定义多个O

  ▪   共同定义一个O

  ▪   共同定义KR

  ▪   引导者角色

景点六 OKR的来源
  ▪ OKR落地闭环系统
  ▪  使命愿景战略-OKR
  ▪  制定团队OKR要思考的四个问题
  ▪  通过OKR兼顾未来和当下

景点七 OKR的校准与拆解

  ▪   OKR向下分解七步法

  ▪  个人OKR自下而上确定

  ▪   OKR的校准和协同

  ▪  软件推荐:吱序OKR

景点八 OKR过程管理

  ▪  跟进的要点

  ▪   OKR的三透明

  ▪  三只青蛙工作法

  ▪   OKR的更新

景点九 OKR盘点与迭代

  ▪  月度盘点季度迭代

  ▪   OKR迭代三问法

景点十 OKR的落地与推进

  ▪  创新扩散理论

  ▪   OKR变化管理八步要点

  ▪   OKR导入三阶段

  ▪   OKR的成功要素

  ▪   OKR管理全景图

结语 激活你的组织

  ▪   企业需要的管理原则,是提供个人力量及责任充分的范围,凝聚共同的愿景与一致的努力方向

授课老师

彭信之 ⻓期从事德鲁克管理思想教学研究与实践探索

常驻地:大连
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《卓有成效的管理者》《领导力的六脉神剑》

彭信之老师的课程大纲

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