【课程背景】
伴随着00后来到职场，传统的教授培训的方式已经不满足学员的学习诉求了，本课程的特色在于将最新的成人学习理论应用到培训设计和任务交付的实践中，通过引入不同的教学活动充分调动学员自主学习的积极性，帮助讲师从"讲师为中心"向"讲师为引导，学员为中心”转型，为培训营造引人入胜的全新感受。体系化的互动教学设计方法，即学即用的课堂活动技巧，帮助讲师更高效地设计与改造不同类型的课程，最终实现把课堂交给学员，最大化培训效果的落地与转化。
【课程收益】
• 了解学员心理，轻松掌握内训师必备的现场演绎技巧和控场能力；
• 激发学员内在学习以及应用知识的动机；
• 摆脱PPT与稿件的束缚，享受和学员的互动，沉浸式培训方式；
• 聚焦授课目标的多重教学活动设计，简单高效即学即用。
【课程特色】
精讲理论：上升哲学思想，了解人性；
案例解析：回归问题本质，解决方案；
工具演练：百多种教学方法，提升氛围；
实际运用：提升学员参与度，效果倍增
【课程对象】
企业专/兼职培训师
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
模块一 MODEL ONE
CORE模型之力
• 开场（Opener）：成功之钥
• 结束（Closer）：转化之初
• 动力 (Energizer）：激励之法
• 回顾（Revisit）：记忆之力
模块二 MODEL TWO
以学员为中心的讲师引导
• 以学员为中心的五法则
• “呈现—培训—引导”的培训方式
• CORE模型和IL/PC模式的真实应用
• 55项增加培训多样性的方法
模块三 MODEL THREE
给予成人学习更大的价值
• 12种方法激发学员动机
• 评估棘手学员的行为并解决
• 探究培训转化的九大关键要素
• 如何将四级评估运用到培训中
授课老师
顾樱英 新生代员工高情商沟通管理专家
常驻地：上海
邀请老师授课：13439064501 陈助理
