测试解析培训+公文筐、DISC、MBTI、霍兰德……工具测评+教练引导访谈
【项目背景】
VUCA时代扑面而来，诸多组织也在快速变化、模糊不确定中深感迷茫，如何更清晰地洞察现有员工的特质和潜力，盘点清晰当下的能力和态度，让能堪大用的人才浮出水面；让看不清潜力的员工闪现可用亮点；让鸡肋式：食之无味、弃之可惜的重点人群妥善安置，以轻装上阵，选拔精锐，把握未来，构建属于我们自己的灵活的组织支撑体系，已是企业最重要的课题。
随着高层对“未来方向预测”越来越难，中层对“新生代员工现状掌握”也越来越难，员工对自我优劣和发展方向更是越来越迷茫……刘冰老师在项目中因需定制，通过：
深度访谈赋能员工，与组织共识共创衡量员工的标准和考量工具，与员工共担共行绩效差距和改进计划”的新模式，通过学员带下课堂，优化整个企业文化，提升价值观相符度和员工心智认知。
【项目目标】
1. 根据组织个性化需求，定制测评的纬度和标准，设计题目和面谈辅导
2. 通过公文筐、DISC、MBTI、霍兰德……多种工具测评等方式，探索个体优劣势、潜力、心智成熟度、价值观符合度……量化呈现，每一位被测员工的特质、段位和用人建议。
3. 通过专业的教练技术和个体辅导，深度一对一访谈，引导个体认知和评价，探索个体优势、风格劣势、性格特质、职业倾向、兴趣能力、价值取向，有可能发展的路径和努力方向，清晰了解现有能力差距和素质潜力、选择机会的依据；确保制定个人事业目标和长中短期计划，顺应时代变化，借助外力，高效认知世界、提升成长效率、提高心智和价值，更好地规划人生。
【项目时间】
培训课程0.5-1天+1-2天测评访谈，6小时/天
（测评人均30分钟以内，专业深度访谈引导人均30分钟左右）
【适用对象】
1. 对职业发展有困惑或认知不清晰的员工；
2. 选拔、提升、异动或新项目的储备人才；
3. 想要淘汰，但不确定是否还有更好用处的重点员工……
【项目模式】
培训课程一天可个人测评、分组模拟、提问促动、敏捷共创、训战结合，课堂启发式、互动式演讲和展示，包括但不限于：
* 案例研究和分析
* 实践敏捷团队管理模拟
* 模拟练习和角色扮演活动
* 分组讨论和策略开发
*测评、情景模拟+观点判断+主题分享+疑问求证+引导总结+行动号召
* 行动学习（1天以上）：个人重构、组内研讨和成果呈现
讲师可根据组织在课前提出的有针对性和代表性的要求，现场给出详细和明确的解决思路。
【成果产出】：
1. (每个人)职业规划表
2. (每个人)原始测评报告+分析建议
3. （团队整体）测评报告+数据分析建议
【课程大纲】
破冰：认识职业规划的意义
前言： 当前中国企业面临的危机和人才需求状况
第一部分 时代红利要求：测评可以洞察心智
【模型图表】时代变迁带来红利变化
【互动共创】逻辑三要素：绩效成就冰山模型
【模型图表】影响绩效和成就的因素分类及关系
（视觉化成果呈现，无大白纸，请备白板和助教拍照）
【对号入座】你找的人在第几阶段：认知偏差曲线
【模型图表】个人和组织心智竞争力公式
一、what:职业发展是什么？
二、 Why:要进行自我优势探索和职业发展规划
【问题分类】职业迷茫与发展瓶颈
三、 How:如何规划人生
（一） 了解自己天赋优势性格
【测评量表】不同类型的性格测评与解析（备选）
（二） 四种特质的认知强化
（三） 团队中的知己解彼
1、探寻行为背后的性格组合：典型个性、典型组合
2、盘点你团队中的人员特质：对症下药，团队可持续发展。
3、不同特质判别与沟通；望闻问切的综合判断；
4、自我管理风格的解读：发现自身的相对优秀和不足；
【作业呈现】：个人的三个优势和三个不足总结
（四） 明确个人职业发展的目标：
1. 需要做什么？趋势、环境
2. 能做什么？优势能力、性格
3. 喜欢做什么？兴趣
【模型】：职业分析与定位三叶草
（五） 职业发展规划的有效途径（备选）：
1、建立正确的心态
2、选择学习领域
3、善用学习渠道充分用足环境的资源
4、采用有效的方法充分用足自己的长处
5、突破思考盲点
（六） 职业发展目标分阶段实施：
1) 以终为始倒推起点
【情景模拟】：工作价值拍卖
2) 职业目标
• 长期目标
• 中期目标
• 短期目标
3) 【共创成果】IDP行动方案制定与调整
（六）职业生涯的五种方向
1. 技术型:
【工具模型】SWOT分析
2. 管理型：成为高层经理需要的能力包括三方面：1、分析能力；2、人际能力；3、情绪控制力。
3. 创造型：如何反映个人成就
4. 自由独立型：如何在现有组织支持下独立工作，或与他人协作
5. 安全型：
【小组研讨】拥有职业的长期稳定性与安全性，需要接受和付出什么?
（七）职业生涯规划中的管理角色
1. 个人：
1) 定期检视个人现况
2) 利用发展机会、与社会需求协调发展
3) 跨业学习，开创新机
【小组研讨】：新时期自我提升的途径和方法
4) 如何敞开您的优势和职业发展需求，让更多机会进来
5) 跟踪现实的职业发展计划
2. 导师／直线经理：
1) 提供及时的绩效反馈
2) 提供发展机会和支持
3) 发现独特优势，并讨论如何发掘
4) 支持职业发展计划
3. 组织／社会：
1) 公司的使命、政策和操作规程
2) 选择测评方向，确认测评方式和工具、纬度、题目等；
3) 提供或选择价值观及衡量标准、绩效指标及考核标准、潜力纬度及分级标准。
4) 提供培训和发展机会
5) 提供职业发展信息和机会
6) 提供多种职业选择
（其他个性化需求可酌情调整)
【课程回顾、列行动计划表、统分祝贺、感言合影】
授课老师
刘冰 国家级企业人力资源管理师
常驻地：郑州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
