陆华龙
人才梯队的培养与激励
【课程收益】1.了解管理者的角色担当,充分建立“带队伍”的意识;2.掌握教练辅导的步骤及方法、学会如何有效提问,引发他人思考答案,促成自发的行动;3.掌握人才盘点与人才梯队建设的方法;4.培养融洽的工作环境和工作关系,激励员工的表现和团队士气;【授课形式】:视觉化、训练化教学【培训时间】:2天,6小时/天【课程大纲】:模块一管理者的角色管理1、新时期
MTP管理能力发展培训
Management Training Program【课程背景】MTP(Management Training Program)管理研修课程最初版本源自美国,1950年引入日本后,受到日本产业界的普遍欢迎,成为所有管理培训的基础,为日本企业成长要因之一。MTP最受企业欢迎的原因是,通过MTP培训,管理人员能够统一认识,提升自觉改善的动机,带领员工推动各项改善活动,充分调动员工的积极性,增强企业的
精进领导艺术 赋能团队执行
【课程收益】:1、充分理解执行与执行力的涵义;2、掌握提升管理者自我执行的方法,充分发挥干部队伍的执行力量;3、掌握提升部属执行力的方法,发挥团队作战的作用;4、掌握团队赋能的方法,提升团队的影响力与凝聚力;5、提升对外与客户沟通的能力。【授课形式】:课程讲授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP&n
卓越部门经理6把金钥匙
撸起袖子有“干法”,成就超级中坚层[培训形式]:1.调研、准备:思考不足,问题整理2.讲授、案例:讲解传授知识,案例让知识更加通俗易懂3.讨论、发言:高度参与,学过不会忘记4.游戏、模拟:气氛活跃,寓教于乐5.工具、练习:用锯去锯树,比用双手放倒一棵树,更快更好6.工作场景再现:带着实际问题做方案,老师点评指导,学员带着方案走