【课程简介】
该课程是美国麻省理工学院斯隆管理学院20世纪60年代开发，具有国际影响力的经典沙盘课程。对生产销售单一品牌啤酒的产销系统，在出货时间延迟、资讯不足的系统下进行模拟。学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和生产商。他们每周只需做一件事情：决策订购多少啤酒。扮演好自己的角色，对库存进行管理，实现利润最大化（成本最小化）。三组间的联系由卡车司机A和B通过纸条（订货单、发货量）来传递信息。
【课程目标】
时间滞延、资讯不足对系统的影响
信息沟通、人际沟通的必要性
扩大思考的范围，了解不同角色之间的互动关系，提升组织和个人的创新能力
认识到将成员关系由竞争变为合作的必要性，确立共赢思想
突破惯性思维，以结构性或系统性的思考找到问题改善的途径
分析“蝴蝶效应”产生的原因并提出改进措施
创建学习型组织
【培训对象】企业董事长、总裁、总经理、中高层管理人员
【培训人数】20-80人
【培训时间】2天
【课程收获】
› 体悟结构影响行为，从而改善心智模式
› 了解人类系统中的结构是微妙而错综复杂的
› 通过系统思考，提出小而有效的高杠杠解，从而改善整体经营绩效
› 找到组织高绩效的决定性因素，避免归罪于外
› 在非线性的世界，避免线性思维
› 提升领导力和决策力
› 从思维层面，促动组织变革，提升跨部门协作的效率
【授课特点】
体验：“在快乐中学习”
认识：“在参与中学习”
反思：“在错误中学习”
应用：“练中学，学后用”
课程大纲2天
第一篇章 沙盘推演
沙盘规则和任务
沙盘推演
分享点评
复盘
第二篇章 创新思维能力提升
熊彼特&德鲁克的创新理论
创新的阻力
实验：你看到了什么？
观念创新
什么是思维？
局限性思维&对抗性思维
提升思维能力的三个关键
理性决策与逆向思维
创新思维的行动计划
互联网思维与商业逻辑
美第奇交叉创新团队
案例讨论：支付宝到底归谁管？
创新思维的十种工具
学习型组织&创新思维
创新文化
追随变革/预先变革/领导变革
案例：
《增长的极限》
INTEL创新团队
GOOGLE 汽车
纳什均衡&囚徒困境
云杉与色卷娥 第三篇章 系统思考
福雷斯特的贡献
系统动力学概念与构模原理
控制论&信息论&系统论
五项修炼之系统思考
系统思考缺乏的后果
案例：城市限牌&放开二胎
系统三要素
要素 连接 功能或目标
系统三大特征
适应力 自组织 层次性
系统思考的障碍
系统思考的陷阱
政策阻力
公地悲剧
目标侵蚀
竞争升级
富者愈福
转嫁负担
规避规则
目标错位
找到小而有效的高杠杆解
感受系统思考之美
第三篇章 创新&系统思考&经营管理
企业经营的本质
管理的终极问题
戴明的渊博知识体系& 高德拉特的TOC
全面经营管理理念
基于系统下的经营决策——有限理性
卓越领导者系统思考能力
案例：感悟围棋大师
终语 THE BUCK STOPS HERE
授课老师
王吉锋 高级经济师、沙盘模拟专家
常驻地：杭州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
