授课老师: 林安
常驻地: 深圳

课程背景:

良好的激励体系是组织保持活力的基本保障。

针对企业激励方面的问题,我们开发了此次研讨,重点从理念的建立、物质激励与非物质激励的工具与方法,结合华为的具体案例,层层展开,为企业的激励体系真正落地并管理系统、完整的激励体系打基础。课程收益:掌握激励体系建设与管理的基本方法。

学员对象:企业法人代表、各级管理者、人力资源与企业经营管理强相关的政府部门。

授课方式:

授课(50%)+案例分享(35%)+讨论(10%)+视频(5%)

授课贯穿双向交流、引导与启发,由学员自己得出关键结论与判断。

授课天数:2天(每天6小时)。

课程大纲

一、 激励体系导入

1. 员工激励调研报告数据分析

2. 影响员工敬业的6要素分析

3. 视频欣赏(两种激励的比较)

4. 什么是激励?

5. 讨论:

1) 您所在的组织/团队,在激励方面存在哪些问题或挑战?

2) 什么样的激励,才是有效激励?

6. 讨论:您所在的组织在有效激励方面存在哪些难题?

7. 激励是个过程,要找准靶心

8. 激励的本质

9. 对组织而言,激励体系是达成组织目的的基石

10. 讨论:您认为该如何建设激励体系?您所在组织的激励体系的TOP3问题是什么?

11. 激励体系四原则

12. 激励体系建设路径及效果模型

二、 激励体系理念

1. 华为激励体系现状与存在的问题

2. 围绕组织和个人,提升物质激励有效性,完善非物质激励措施

3. 现象1:优秀人才引不进,绩优人员留不住

4. 现象1的原因:工资竞争力不足,奖金刚性压力增大

5. 现象2:员工收入结构不合理,与绩效挂钩的短期激励占比偏低

6. 现象2的原因:激励资源在长期收益的分配上占比较多

7. 现象3:业务部门缺乏对激励资源的自我约束和自我管理

8. 现象3的原因:激励资源自上而下分配,激励资源分配可视性差

9. 画饼-组织目标(业务战略)

10. 价值链管理总体框架

11. 价值创造整体框架

12. 价值评价整体框架

13. 战略框架:BLM模型

14. 组织绩效管理

15. 个人绩效管理

16. 价值评价整体框架

17. 组织绩效测评

18. 个人绩效评价

19. 价值分配整体框架

20. 绩效结果在价值分配中的强烈应用

21. 分饼原则-华为公司激励总体政策导向

22. 分饼实施-支撑总体政策导向的关键措施

三、激励体系实践

1. 激励的目的是为了业绩的提升,持续增长的收入为激励注入更大的动力和挑战

2. 知识型员工的特点

3. 知识型员工的管理挑战

4. 案例:华为不同群体的需求分析与激励措施

5. 吸引员工的驱动因素

6. 保留员工的驱动因素

7. 为什么高绩效员工还会离开企业?

8. 案例:华为及时激励的管理办法

9. 激励管理关键措施

10. 案例:华为激励管理关键措施

11. 薪酬福利管理-政策导向

12. 薪酬激励管理架构

13. 薪酬管理机制

14. 员工的薪酬构成

15. 长期激励管理政策导向

16. 案例:华为的虚拟股权发展史及事件关键节点

17. 案例:华为的虚拟股权激励计划

18. 案例:华为的虚拟股权操作办法

19. 激励中应对问题与挑战的政策导向

20. 调整激励资源结构配比,增加短期激励,将长期激励保持在适当的水平

21. 调整员工薪酬结构,提高工资竞争力,让奖金真正弹起来

22. 案例:华为工资管理政策导向

23. 工资性薪酬包管理

24. 工资性薪酬包的结构及影响要素

25. 工资管理工具-职级工资对照表

26. 工资调整方法-调薪激励矩阵

27. 案例:华为的TUP激励计划

28. 探索引入新的长期激励工具-TUP

29. 奖金激励体系、绩效和贡献,多劳多得

30. 案例:华为奖金管理政策导向

31. 奖金的生成及分配管理机制

32. 奖金从上而下“分配制”到自下而上“获取分享制“

33. 分灶吃饭,导向冲锋,落实“减员、增效、涨工资“

34. 提升工资竞争力,奖金体现多劳多得

35. 薪酬包与经营相挂钩,实现自我约束,自我管理

36. 案例:华为薪酬包管理原则

37. 案例:华为福利管理理念和管理原则

38. 福利分配方式

39. 小结:物质激励

40. 非物质激励:除了钱,员工还需要什么?

41. 在我们身边,曾发生过这些让人遗憾的现象····。。。

42. 在我们身边,也有这些让人温暖的小事儿······。。。

43. 你可能不知道的员工心声······。。。

44. 非物质激励的认识误区

45. 案例:华为非物质激励政策导向

46. 基于ERG理论,加大非物质激励在激励中的占比

47. 完备的人才培养体系是激发员工的必要前提

48. 通过人岗匹配、干部在岗管理,激发员工、干部活力

49. 激励体系要能体现核心价值观

50. 愿景激励、认可激励,让个人目标追赶组织目标实现

51. 树立标杆,榜样的力量无穷大

52. 关注“内在动机”的新激励模式

53. 关注“内驱力”,设置合适的激励政策

54. 小结:非物质激励

四、总结

授课老师

林安 华为技术有限公司顾问、金牌讲师

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《以客户为中心的经营管理》、《企业从华为的企业文化中学习什么》、《企业文化理念与管理实践》、《战略制定与执行》、《目标制定与执行》、《组织与组织绩效管理》、《个人绩效管理》、《管理者角色认知研讨》、《商业模式与交易模式》、《高绩效团队建设》、《客户关系拓展与管理研讨》、《客户拜访与沟通》、《以听众为中心的宣讲》、《谁杀死了合同》(探索-提议-行动-确认模型)、《铁三角角色认知》

林安老师的课程大纲

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