授课老师: 刘小明
常驻地: 深圳

课程背景

▪ IE工程技术在欧美发达国家,以及国内管理档次较高的企业得到广泛的运用,它强调综合地提高生产效率,降低生产成本,保证产品质量,使系统处于最佳运行状态而获得巨大的整体效益。

▪ 工业工程通过对产品工艺流程分析、作业流程分析、布局分析、搬运分析、生产物流分析、动作经济原则、标准工时测量与管理、生产瓶颈突破,以及IE七大手法的运用等,从宏观和微观上把握和发挥IE工程对生产的巨大作用。是企业走向精益制造,实现高效生产的必由之路。

▪ 课程结合大量图片及案例,让学员能更好的掌握并学以致用。

课程收益

▪ 获得持续提高效率、降低成本的新思路。

▪ 协助企业进行生产系统优化。

▪ 掌握IE七大手法和改善技巧。

▪ 制定符合企业自身特点的改善方案。

▪ 提高人、机、物的利用率。

▪ 获得组织实施改善、全面推行IE的能力。

课程对象:制造业企业副总经理、厂长、生产经理、生产主管、IE经理、IE主管、IE技术员等。

课程形式:讲授法,现场演练法,小组讨论法,视频教学法,案例分析法,老师点评法等。

培训时长:一至两天(6至12小时)

课程大纲

一、工业工程简介

1、什么是工业工程?

2、工业工程的目标

3、工业工程的范畴

4、工业工程科学的性质

5、工业工程的特点

(1)IE是综合性的应用知识体系(技术和管理)

(2)注重人的因素是IE区别于其他工程学科特点之一。

(3)IE是系统优化技术。

(4)IE的面向--由微观向宏观管理。

6、IE的意识

(1)成本和效率意识

(2)问题和改革意识

(3)工作简化和标准化意识

(4)全局和整体化意识

(5)以人为中心的意识。

7、为什么IE会受到重视

8、中国可不可以用IE?

二、程序分析的案例

1、程序分析符号

2、程序分析

3、流程程序分析

4、程序分析

(1)分析的六大提问

     完成了什么?

     何处做?

     何时做?

     由谁做?

     如何做?

     为什么?

(2)分析时的四大原则:取消、合并、重排、简化。

(3)分析时的五个方面

操作分析

搬运分析

检验分析

贮存分析

等待分析

(4)分析时的六大步骤:选择--记录—分析—建立—实施—维持。

(5)分析时的动作经济性

5、路线分析:

6、线路分析

三、操作分析

1、人机操作分析

2、联合操作分析

3、双手操作分析

4、案例

(1)人机操作

(2)联合操作

(3)双手操作

四、动作分析

1、什么是动作

2、动作性质划分

(1)核心动作

(2)常用动作

(3)辅助性动作

(4)消耗性动作

3、动作的经济原则

(1)双手的动作应同时而对称。

(2)人体的动作应尽量应用最低 等级而能得到满意结果为妥。

(3)尽可能利用物体的动能。

(4)工具、物料应置于固定处所及工作者前面近处,并依最佳的工作顺序排列。

(5)零件、物料应尽量利用其重量堕送至工作者前面近处。

(6)应有适当的照明设备,工作台及坐椅式样及高度应使工作者保持良好的姿势及坐立适宜。 

(7)尽量解除手的工作,而以夹具或足踏工具代替。 

(8)可能时,应将两种或两种以上工具合并为一。

(9)手指分别工作时,各指负荷应按其本能给予分配;手柄的设计,应尽可能增大与手的接触面;机器上的杠杆、手轮的位置,尽可能使工作者少变动其姿势。

(10)工具及物料尽可能预放在工作位置。 

4、作业测定

(1)作业测定定义

(2)制定标准时间的方法一般有三种:经验评估法、统计分析法和作业测定法。

(3)作业测定的目的

(4)作业测定的方法

五、时间研究

1、时间研究的概念

(1)时间研究的定义

(2)时间研究的研究方法

2、时间研究的工具

(1)秒表

(2)观察板

(3)时间研究表格

(4)其他工具

3、时间研究步骤

(1)收集资料

(2)划分操作单元

(3)测时

(4)评定正常时间

(5)确定宽放时间

(6)工作抽样

(7)正式观测

(8)整理数据

(9)做出结论改进工作

4、作业时间的测定

5、案例分析:某机械行业时间测定效率分析

六、模特法

1、模特法的动作分类及其代号

2、模特法的动作分析 

(1)基本动作——上肢动作

     移动动作

     终结动作

     移动动作与终结动作的结合

     同时动作

(2)基本动作——下肢和腰的动作

(3)辅助动作

3、案例分析:某电子企业运用模特法分析作业效率

4、小组讨论:根据企业实际情况,如何运用模特法科学计算效率

授课老师

刘小明 中国实战派质量管​理讲师

常驻地:深圳
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《检验员培训》 《全面质量管理》 《供应商质量管理》 《质量意识与责任》 《零缺陷质量管理》 《新旧QC七大手法》 《8D问题分析与解决》 《质量风险管理》 《研发质量管理》 《向华为学习质量管理》《ISO9001+内审员》 《ISO14000+内审员》 《OHSAS18000+内审员》 《三合一体系+内审员》 《TS16949+内审员》 《TL9000+内审员》

刘小明老师的课程大纲

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