授课老师: 朱立
常驻地: 烟台

【课程背景】

第一次担任经理,不论从角色转换、对管理的认知、要学习的新技能、对团队的塑造等, 对新晋经理来说是挑战。所以,当以业务、职能骨干或专业领域有突出工作业绩表现的技术 员工的努力得到组织的认可和回报 ,被提升到职场第一个管理岗位时 ,我们常见一个事实   “一个优秀的销售并不一定是一个优秀的销售经理”,“一个优秀的技术人才也未必是一个 优秀的管理者”。

新晋管理者是公司各管理层级领导的来源,鉴于此,新晋管理者能否成功转型又决定了 整个组织的领导梯队“金字塔”的基站构建的是否稳固 ,故很多世界 500 强公司都进行了 对新晋管理者的体系化培养打造。本课程围绕新晋管理者的成功转型,通过学习相关工具和 方法 ,审视新晋管理者的角色认知误区 ,突破角色瓶颈、助理达成业务结果。

【课程收益】

学习管理的本质 ,掌握从管理自我到管理他人的成功转型的核心;

掌握并应用成功转型所必需的六项核心工具 ,清晰转型后的工作及关键任务;       

了解中西方的领导力思想及精髓 ,学习进行自我管理能力提升进阶的道/法/术。

【课程特色】

   落地性强 ,聚焦工作中的应用场景 ,学习之后立马就能使用、效果立竿见影;          

    实战教学 ,将技巧工具化 ,通过课堂演练及讲师指导、拿来就用 ,易于操作及掌握;  

   互动性好 ,采用研讨、案例、教练等多种学习方式 ,课堂学习氛围轻松、效果好。

【课程对象】新任管理者、高潜干部、  团队主管、部门经理、业务管理者等。 

【课程时间】  1-2 天  ( 6 小时/天)  。

【课程大纲】

课程导入

【讨论:从专业骨干走向管理者的困惑】

一、转认知——理念重塑

1.    对组织的认知

   组织战略

   企业文化

   绩效导向

   工作要求

2.    对自我的认知

【互动体验:管理角色初体验】

二、新晋管理者的六个工具

1.    明确角色 ,避免亲力亲为

【案例分享:从管理自我到管理他人】

   上级的角色

   下属的角色

   同事的角色

2.    有效沟通 ,改善人际沟通       组织中的三种沟通类型     向上沟通要有“胆”      平行沟通要有“肺”      向下沟通要有“心”

【案例分享:横向管理——跨团队沟通与协作】

【案例分享:纵向管理——对上对下沟通事项】

3.    学会倾听 ,构建良性交流

   倾听的三个层次

   会听的人才是沟通的高手

【现场练习: 同理心倾听测试】

   同理心倾听六要素

4.    目标管理 ,保证业务结果

   目标是管理之本

【案例分析:设计目标时存在的问题】

   如何设定正确的目标

【管理工具:设定目标的法则和原则】

   如何使目标得到执行

5.    及时反馈 ,执行纠偏复盘

【管理工具:美军 AAR 复盘工具方法】

   评估结果:客观呈现目前取得的结果

   分析原因:分析目标与结果产生差距的原因 ,复盘引导

   总结规律:让下属产生洞见 ,总结出有价值、可传播的规律

   再次起航:根据复盘得出的结论 ,形成新的行动计划

【管理工具:GROW 模型辅导反馈方法】

6.    管理时间 ,拒绝无效努力

   再次起航:根据复盘得出的结论 ,形成新的行动计划

三、新晋管理者的重要工作

1.    新任经理的三项重要工作     界定和布置工作           提高下属的胜任能力     建立人际关系

2.    新任经理成功转型的评估标准

四、管理者进行领导力进阶的道法术

1.    道-规则:东西方领导力思想             西方:彼得·德鲁克/拉姆·查兰     东方:老子/孔子

2.    法-方法:领导力进阶的三个方面     工作理念

   领导技能

   时间管理

3.    术-方式:组织发展诊断工具        战略/组织/激励/人才/文化

五、课程总结回顾及答疑

授课老师

朱立 组织/人才/文化实战专家

常驻地:烟台
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《组织发展——基于业务战略的组织诊断与发展》《绩效管理——基于战略承接的绩效管理》《企业文化建设及落地实践方法》《识人用人之道—— 国学中的识人用人智慧》《人才盘点——人才盘点与人才发展》

朱立老师的课程大纲

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