如何打造高执行力的团队
课程背景
企业团队常常存在这样的现实问题：
战略清晰正确 ，但团队无法执行到位 ，导致企业缺乏竞争力；
各部门自身执行不力 ，却常常抱怨其他部门不配合 ，抱怨多；
管理过程中人情大于制度 ，制度流程形同虚设；
问题明明已找到解决方法 ，在现实工作中却一犯再犯 ，并且每次都找理由推脱 … …
本课程结合企业中存在的各种执行不力问题，从根源上找原因，并针对性讲授如何提升 团队执行力的方法技巧 ，并通过“演练+案例”的交叉组合 ，让受训学员在短时间内掌握基 本的工具和方法。
课程目标
认知方面：使学员正确认知什么是执行力、 团队为什么缺乏执行力的深层原因；
方法方面：通过案例分析、游戏、视频等 ，使学员掌握从 4 个维度提升团队执行力；
行为方面：通过集体共创 ，让学员在课程结束时承诺未来行动计划 ，便于课后跟踪。
课程对象： 部门主管、部门经理、 团队管理者、储备干部、业务管理者。
课程时间： 1-2 天 ( 6 小时/天) 。
课程大纲
一、以史为镜——执行力为组织立身之本
1. 组织成功的三要素
【讨论：苹果、华为、阿里为什么取得成功？】
哈佛商学院的研究：正确战略、专业团队、 团队执行力
战略的定义：追求什么、放弃什么
团队执行力的重要性
【视频案例：海尔砸冰箱事件】
2. 团队执行力公式
思考： 哪些要素决定了团队的执行力？
团队执行力=领导执行力×部属执行力×制度执行力
3. 部属执行力是可以培养的
西点军校培养了最多的世界 500 强 CEO
军人出身的企业家的总结：执行力不是天生的
二、以身作则——团队领导树立执行榜样
1. 优秀的团队领导 ，必须有卓越的执行力
2. 团队领导提升自我执行力的四大举措 树立榜样：你做的比说的更重要
【案例：任正非出差自己打出租车】
严以律己：不要让自己成为组织规则的破坏者
【案例：董明珠不让哥哥经销格力产品】
一视同仁：上司的“公平”比“有能力”还重要
【案例：柳传志的原上司开会迟到了】
关爱下属：人的行动力 ，要么是利益驱动 ，要么是情感驱动
【案例：李云龙身先士卒营救张大彪】
3. 提升团队执行力是对团队管理者的巨大考验 自我觉察
【练习：对照以上四点，列出自己的一项不足】
改善计划
【现场演练：找一名学习伙伴分享自己未来的行动计划】
三、理心识人——科学提升部属执行力
1. 理心：认识与高效执行力对应的三大心态 服从第一、理由第二
【情景探讨：上司叫你往前跳但前面有个坑，你跳还是不跳？】 结果第一、过程第二
【话题探讨：结果与过程，哪个更重要？】
执行力哲学：结果不能商量，过程可以讨论
速度第一、完美第二
【案例：辽沈战役中的锦州战】
执行力哲学：在行动中不断接近完美
2. 识人：个人行为风格与执行力的关系
四种不同的行为风格介绍
简易测试：你是什么行为风格？
【案例分析：不同风格在执行过程中的优点与不足】
三、全方面分析 ，从四维度科学提升部属的执行力
【案例分析：很多人减肥为什么总是不能成功？】
1. 要素一 ：任务明确
执行过程中的沟通技巧：反馈与确认
2. 要素二：意义清晰
心理学：意义决定动机
3. 要素三：方法得当
通过目标分解找到执行方法：大目标-子目标-方法-计划
【练习：选择一项任务，并将其分解到具体的计划】
4. 要素四：奖罚分明
常见问题：奖罚不对称 (做好是应该的 VS 做不好就要罚 )
【案例：为什么自己的有些年度目标不能完成？】
四、奖罚分明——建立团队激励机制
1. 奖罚是执行力的保障机制
探讨：法、理、情三个字 ，顺序应该如何排？
【故事：诸葛亮挥泪斩马谡】
【案例：春节过后如何让大多数员工准时返公司上班】
2. 奖罚有机结合 ，对准当事人的心理需求
【现象分析： 员工经常迟到，天天罚款也没有用】
马斯洛需求层次的启示：不同阶段的人 ，有不同的心理需求
【问题探讨：轻微的罚款对于 85、90 后的员工没有用，如何提升他们的执行力？】
3. 多运用非物质激励技巧 ，提升部属执行力 提升部属执行力 ，不能只依靠物质激励
【研讨：你能想到哪些非物质激励手段？】
常见非物质激励技巧
给予挑战
充分授权
【经典案例：海底捞公司如何激励店长？】
树立标杆
强化内在动机—— 区分：外部动机与内部动机
【故事：老人如何让吵闹的孩子离开】
不同形式的赞美
【探讨：如何赞美部属最有效？】
五、课程总结回顾
1. 小组头脑风暴：总结课程收获
2. 制定小组课后行动计划
授课老师
朱立 组织/人才/文化实战专家
常驻地：烟台
邀请老师授课：13439064501 陈助理
