主讲：文熠老师
【课程背景】
BANI时代下，组织效能成为撬动企业盈利能力提升的关键杠杆。一部分人力资源从业者掌握了基本的人力资源规划的技术和工具，但往往难以站在战略视角、业务视角思考，从而导致行动线脱离组织真实的需求；如何真正读懂战略，掌握业务数据指标与人力指标的勾稽关系，搭建更优的人力指标库与分析模型成为企业实控人、企业高管对人资部门提出的新挑战。
组织对人才的投入究其根本是资本性投入，需要科学的方法论展开及验证投入的有效性和回报。人效的管理与优化必须建立在组织通盘的思维框架下，系统分析与挖掘人效提升机会点，才能提出更具价值的人力资本效能提升解决方案。
【课程收益】
▪ 理解人力角度的数据化管理
▪ 掌握人力资本数据分析的指标体系的构建，如何进行指标识别、抓取、分析，分析模型的构建与应用、改善
▪ 掌握人力线如何为组织效能提升赋能
【课程对象】企业人力资源从业者、组织内效能提升负责部门
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
第一章：认识数据化管理（0.75H）
▪ 什么是数据化管理
▪ 四个课堂练习掌握基本的数据化思维和分析能力
第二章：人力资本大数据管理（4H）
（一） 从HA到HC，理解商业环境对HR的变革与意义
▪ 基于组织战略，服务于组织绩效
▪ 基于“资本意志”，服务于ROI
▪ 基于业务语境，助推业务条线优化
（二） 人力资本数据
▪ 人力资本数据的识别与抓取
▪ 人力资本数据的三个层面，三张报表（案例分析）
▪ 报表静态与动态的分析关系（案例讨论）
▪ 报表静态与动态的勾稽关系（案例讨论）
（三） 第一张表：人力资本能力层的指标族及其案例分析
▪ 结构族指标的设计、抓取与分析
课堂练习：该两张表反应了什么问题，为什么
▪ 质量族指标的设计、抓取与分析
课堂练习：该对比数据体现了业务的什么特性，有何建议
▪ 流动族指标的设计、抓取与分析
课堂练习：几组数据分别代表业务产生了怎样的变化，为什么
（四） 第二张表：人力资源运作能力层的指标族及其案例分析
▪ 招聘能力指标族的设计、抓取与分析
课堂练习：该数据反应了什么，有何建议
课堂练习：试为组织设计招聘能力指标及分析模型
▪ 培育能力指标族的设计、抓取与分析
课堂练习：如何识别KP，分析对KP培育资源投入的倾斜度的合理性
课堂练习：如何通过数据分析培育资源选择的有效性（OCCFP模型）
▪ 绩效管理能力指标族的设计、抓取与分析
▪ 薪酬激励能力指标族的设计、抓取与分析
课堂练习：分析给定报表，给予建议
（五） 第三张表：人力资本效能层的指标族及其案例分析
▪ 回顾基本财务知识，切分财务语境，建立人力分析语境
▪ 厘清组织对人力成本、费用、费用率的定义
▪ 收入、利润与人力成本之间的动态勾稽关系
课堂练习：分析给定报表的不同指标组趋势变化反应的组织业务的情况
（六） 章节小结：人力资本数据模型、分析模型对组织绩效和组织业务的作用
第三章：人力资本数据在人力资源规划与配置的应用（0.75H）
（一） 离开业务语境，单看数据就拍脑袋做人力资源规划是空谈
▪ 业务策略、业务生命周期
▪ 业务盈利能力、财务状态
▪ 人工成本与总成本的占比关系
▪ 资本情况
（二） 不同视角下的人力资源规划关键点
▪ 业务视角
▪ 财务视角：从cost到head count
课堂练习：经营预算与人力预算的联动、回算与验证
▪ 组织视角
▪ 组织政策视角
（三） 人力资源规划与计划、预算、决算
课堂练习：试为组织设计年度人力资源规划及预算总表套表
第四章：如何从HC角度提升组织效能（0.5H）
▪ 理解组织效能的基本含义和关键影响链条
▪ 人效提升的“九宫地图”
▪ 组织效能提升的“TOP”模型
课堂讨论：提升组织效能，人力线的展开策略
课程回顾与总结
授课老师
文熠 曾任职H & A股上市集团公司，福布斯中型企业200强
常驻地：长沙
邀请老师授课：13439064501 陈助理
